Muatan Pembelajaran : 1. Bahasa Indonesia : Huruf Kapital 2. Seni Budaya : Menggambar Tumbuhan
CP BAHASA INDONESIA: Pada akhir fase C, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif. Peserta didik mampu menanggapi dan mempresentasikan informasi yang dipaparkan; berpartisipasi aktif dalam diskusi; menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya; menulis teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur. Peserta didik memiliki kebiasaan membaca untuk hiburan, menambah pengetahuan, dan keterampilan.
Seni Rupa Elemen Mengalami Pada akhir fase C, peserta didik memahami unsur rupa dan prinsip desain di lingkungan sekitarnya. Peserta didik menyimpulkan hasil pengamatan dan pemahaman pada perpaduan unsur dalam prinsip desain.
Apa kabar anak sholih sholihah......... semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah .... Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat memahami penggunaan huruf kapital dan menearpkannya dalam penulisan sehari hari, dan mengenal objek gambar tumbuhan.
Bahasa Indonesia
Huruf Kapital
Berikut adalah panduan utama penggunaan huruf kapital:
Awal Kalimat: Huruf pertama kata pertama dalam kalimat.
Nama Orang & Gelar: Nama orang (Budi Santoso), gelar akademik/keagamaan yang diikuti nama (Sultan Hasanuddin, Dokter Azim).
Agama, Tuhan, Kitab Suci: Islam, Kristen, Tuhan, Al-Qur'an, Alkitab.
Bangsa, Suku, Bahasa: Bangsa Indonesia, suku Dani, bahasa Inggris.
Nama Geografi: Jakarta, Pulau Bali, Gunung Merapi.
Hari, Bulan, Tahun, Peristiwa: Hari Jumat, bulan Agustus, tahun Hijriah, Proklamasi Kemerdekaan.
Judul: Huruf pertama setiap kata di judul buku/artikel, kecuali kata tugas (dan, di, ke, yang).
Yang TIDAK Menggunakan Huruf Kapital:
Nama geografi yang digunakan sebagai nama jenis: jeruk bali, batik pekalongan.
Nama gelar yang tidak diikuti nama orang: Dia menjadi sultan.
Kata bin atau binti.
Kata penunjuk hubungan kekerabatan yang tidak digunakan sebagai penyapaan: "Kita harus menghormati bapak dan ibu kita".
Kerjakan Latihan berikiut!
1. Berikut ini salah satu contoh penggunaan huruf kapital yang benar yaitu. . . A. Ditya sedang belajar bahasa bali B. Tio bertanya, “Kapan paketnya datang?” C. Sultan hasanuddin adalah pahlawan nasional D. Dia tinggal di jalan Gunung Lempuyang
Soal No.2
Kunjungan ke museum dilaksankan pada rabu, 6 maret 2024.
Penggunaan huruf kapital di atas kurang tepat. Kata yang seharusnya ditulis kapital pada huruf pertamanya yaitu. . . A. rabu dan maret B. musem dan rabu C. maret dan musem D. pada dan rabu
Soal No.3
Perhatikan pernyataan berikut!
Huruf pertama di akhir kalimat.
Huruf pertama unsur nama orang.
Huruf pertama nama benda.
Huruf pertama di awal kalimat dalam petikan kalimat tidak langsung.
Kaidah penulisan huruf kapital yang benar ditunjukkan oleh nomor.... A. satu B. dua C. tiga D. empat
4. Perhatikan teks berikut!
Museum Negeri Mpu Tantular Provinsi Jawa Timur
Museum Negeri Mpu Tantular Provinsi Jawa Timur merupakan museum umum yang awalnya bernama Stedelijk Historisch Museum Surabaya. Seorang kolektor Jerman bernama Von Faber membangun museum tersebut. Pihak pengelola museum mengadakan berbagai kegiatan seperti pameran keliling, program museum masuk sekolah, seminar, lomba, festival, peragaan koleksi, dan pemutaran film. Program tahunan museum ini yaitu Festival Tantular.
Terdapat penulisan kapital yang tidak tepat pada teks di atas. Penulisan tersebut terdapat pada kalimat... A. pertama B. kedua C. ketiga
D. keempat
5. Pilihlah kalimat yang menggunakan huruf kapital secara tepat!
A. Bangsa Indonesia memiliki beragam Suku.
B. Kita harus menghormati Bapak dan Ibu Guru.
C. Adik sedang membaca buku karangan Andrea Hirata.
D. Sungai mahakam terletak di Kalimantan Timur.
SENI RUPA
Cara Menggambar dan Mewarnai Daun
Menggambar dengan proporsi yang tepat berarti membuat gambar yang tampak wajar dan harmonis. Proporsi adalah perbandingan yang ideal antara bagian-bagian suatu objek.
Berikut adalah beberapa langkah yang bisa dilakukan untuk menggambar dengan proporsi yang tepat:
Buat garis kerangka atau guideline. Garis ini bisa berupa garis vertikal yang menandai bagian kepala, badan, dan kaki.
Tentukan titik pusat gambar.
Tentukan skala gambar.
Buat sketsa, misalnya dengan membuat siluet.
Tandai letak anggota tubuh sesuai dengan proporsi.
Perhatikan perspektif gambar.
Periksa kembali gambar untuk memastikan proporsi yang tepat.
Untuk menggambar dengan proporsi yang tepat, bisa:
Melakukan pengukuran dan menggunakan garis bantu.
Menggunakan referensi visual seperti foto atau patung.
Berlatih dan melakukan riset secara teratur.
Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.
Pada akhir fase C, peserta didik dapat menentukan keliling dan luas berbagai bentuk bangun datar (segitiga, segiempat, dan segibanyak) serta gabungannya. Mereka dapat menghitung durasi waktu dan mengukur besar sudut.
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu mengetahui cara menghitung luas segitiga.
ATP
Peserta didik mampu memahami luas sebuah bangun datar dapat dihitung dan mampu mengetahui cara menghitung luasnya.
CAPAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA:
Pada akhir fase C, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif. Peserta didik mampu menanggapi dan mempresentasikan informasi yang dipaparkan; berpartisipasi aktif dalam diskusi; menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya; menulis teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur. Peserta didik memiliki kebiasaan membaca untuk hiburan, menambah pengetahuan, dan keterampilan.
Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....
Anak-anak hari ini kita akan membahas soal untuk persiapan STS, adapun tujuan pembelajaran hari ini murid dapat menjawab soal latihan persiapan sumatif tengah semester dengan baik dan benar.
Matematika
Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.
Di akhir fase ini peserta didik menggunakan peta konvensional/digital untuk mengenal letak dan kondisi geografis negara Indonesia.
CP PANCASILA
Peserta didik mampu menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.
Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah ....
Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat mengidentifikasi persebaran flora fauna, dan SDA dan keragaman Indonesia
IPAS
sumber daya alam (SDA) Indonesia yang melimpah, mencakup hasil tambang (minyak, emas, nikel), hayati, dan perikanan, serta pentingnya pelestarian lingkungan. Kekayaan ini mencakup hutan, laut, dan tambang yang perlu dikelola secara bijak.
Berikut adalah poin-poin penting mengenai "Indonesiaku Kaya Alamnya":
Potensi SDA Indonesia: Indonesia dikenal memiliki kekayaan alam luar biasa, termasuk pertambangan (batu bara, gas, emas, tembaga), hasil hutan, dan laut.
Jenis-Jenis SDA:
SDA Hayati: Hasil dari makhluk hidup seperti tumbuhan dan hewan.
SDA Non-Hayati: Hasil tambang dan bahan galian.
Pemanfaatan: SDA digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia dan ekspor.
Pentingnya Kelestarian: Eksploitasi berlebihan dapat merusak lingkungan (banjir, tanah longsor, kepunahan spesies).
Upaya Pelestarian: Melakukan reboisasi, mengelola limbah tambang, menjaga habitat, dan menghindari perburuan liar.
Persebaran sumber daya alam (SDA) di Indonesia sangat melimpah dan bervariasi, didorong oleh letak geologis (pertemuan lempeng) dan iklim tropis. Wilayah Sumatera, Kalimantan, dan Papua kaya akan hasil tambang seperti minyak bumi, gas, dan batubara. Sulawesi dan Maluku merupakan penghasil utama nikel. Hasil kehutanan dan perkebunan (karet, kopi, kelapa sawit) tersebar di Sumatra dan Kalimantan.
Berikut rincian persebaran SDA berdasarkan jenisnya:
Minyak Bumi & Gas Alam: Terkonsentrasi di Aceh (Lhokseumawe), Riau, Sumatera Selatan, Jawa (Cepu, Majalengka, Cilacap), Kalimantan (Tarakan, Balikpapan), Maluku, dan Papua (Sorong, Klamono).
Batubara:
Terutama ditemukan di Kalimantan Selatan, Kalimantan Timur, dan Sumatera (Sumatera Selatan, Jambi)
.
Nikel: Penghasil terbesar di Sulawesi (Pomala, Soroako, Morowali), Maluku, Maluku Utara, dan Papua.
Timah: Terutama di Kepulauan Bangka Belitung.
Emas & Perak: Terdapat di Papua (Tembagapura), Sumatera (Aceh, Bengkulu), dan Kalimantan.
Bijih Besi: Tersebar di Cilacap, Lombok, Lampung, dan Pegunungan Verbeek (Sulawesi Selatan).
Bauksit: Ditemukan di Kalimantan dan Kepulauan Riau (Pulau Bintan).
Hasil Hutan & Pertanian: Indonesia memiliki hutan tropis luas yang menghasilkan kayu, serta perkebunan karet, sawit, dan kopi terutama di Sumatera, Kalimantan, dan Sulawesi.
Kelautan: Sebagai negara maritim, kekayaan laut (ikan, terumbu karang, mangrove) tersebar di seluruh pesisir, khususnya di Sulawesi, Maluku, dan Papua.
Pendidikan Pancasila
Keragaman Suku Bangsa
Indonesia merupakan negara majemuk dengan lebih dari 1.340 suku bangsa yang tersebar di 17.504 pulau, menjadikannya salah satu negara dengan keberagaman etnis tertinggi di dunia. Suku Jawa adalah kelompok terbesar, diikuti suku Sunda, Batak, Madura, Betawi, dan Minangkabau. Keberagaman ini mencakup perbedaan bahasa daerah, adat istiadat, rumah adat, serta pakaian tradisional, yang disatukan oleh semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
Berikut adalah poin-poin penting keragaman suku bangsa di Indonesia:
Jumlah dan Sebaran: Berdasarkan sensus BPS, terdapat lebih dari 1.340 suku bangsa di seluruh Indonesia. Pulau Jawa memiliki populasi suku terbanyak, namun keragaman sangat tinggi di wilayah seperti Papua, Kalimantan, dan Sulawesi.
Contoh Suku Besar:
Suku Jawa (terbesar), Sunda, Batak, Madura, Betawi, Minangkabau, Bugis, Melayu, dan berbagai suku di Papua
.
Aspek Keberagaman: Setiap suku memiliki keunikan budaya meliputi:
Bahasa Daerah: Lebih dari 600 bahasa daerah yang berbeda.
Rumah Adat: Contohnya Rumah Gadang (Minangkabau), Joglo (Jawa), Tongkonan (Toraja), Honai (Papua).
Tradisi dan Adat Istiadat: Contohnya Upacara Ngaben di Bali, Rambu Solo di Toraja, dan Lompat Batu di Nias.
Sistem Kekerabatan: Masyarakat Minangkabau menganut matrilineal, sementara banyak suku lain menganut patrilineal.
Faktor Penyebab: Keberagaman disebabkan oleh kondisi geografis Indonesia yang berbentuk kepulauan, posisi strategis jalur perdagangan, dan perbedaan kondisi alam yang membentuk budaya unik di tiap wilayah.
Pentingnya Keragaman: Suku bangsa menjadi pilar identitas nasional, modal sosial, serta daya tarik budaya dan pariwisata yang memperkuat persatuan bangsa.
. Keragaman budaya di Indonesia merupakan ...
A. Kelemahan bangsa
B. Sumber perpecahan
C. Kekayaan bangsa
D. Hal yang harus dihindari
2. Suku bangsa di Indonesia yang terkenal dengan rumah adat Tongkonan berasal dari daerah ...
A. Sulawesi Selatan
B. Sumatra Barat
C. Papua
D. Bali
3. Contoh alat musik tradisional yang berasal dari Jawa Barat adalah ...
A. Gamelan
B. Sasando
C. Angklung
D. Tifa
4. Sikap menghargai keragaman budaya adalah dengan cara ...
A. Mengejek pakaian adat daerah lain
B. Mempelajari tarian dari daerah lain
C. Menolak makanan khas daerah
D. Hanya menggunakan bahasa daerah sendiri
5. Semboyan negara Indonesia, Bhinneka Tunggal Ika, berarti ...
A. Berbeda-beda tetapi tetap sama
B. Berbeda-beda tetapi tetap satu jua
C. Bersama-sama membangun bangsa
D. Keberagaman adalah satu
6. Tari Kecak yang terkenal merupakan salah satu kesenian tradisional dari daerah ...
A. Jawa Timur
B. Bali
C. Sumatra Utara
D. Kalimantan Barat
7. Tindakan yang mencerminkan penerapan sila ketiga Pancasila dalam keragaman adalah ...
A. Memilih teman hanya yang satu suku
B. Gotong royong tanpa membedakan suku
C. Memaksakan budaya sendiri
D. Mengabaikan teman berbeda agama
8. Indonesia memiliki lebih dari 700 bahasa daerah. Hal ini menunjukkan bahwa Indonesia memiliki keberagaman dalam bentuk ...
A. Agama
B. Kesenian
C. Bahasa
D. Adat istiadat
9. Peran utama Pancasila dalam mengelola keberagaman di Indonesia adalah ...
A. Membeda-bedakan suku
B. Menyatukan keragaman dalam persatuan
C. Membuat aturan yang kaku
D. Mengurangi jumlah suku
10. Salah satu contoh rumah adat yang berbentuk panggung dan berasal dari Sumatra Barat adalah ...
A. Rumah Gadang
B. Rumah Joglo
C. Honai
D. Tongkonan
Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.
