Kelas 4 Tema 5 Subtema 3 PB 6 (Kamis 17 November 2022)

Materi Ajar

Kelas : 4B

Tema 5 : Pahlawanku

Subtema 3 :  Sikap Kepahlawanan

Pembelajaran :  6

Hari / Tanggal :  Kamis /  17 November 2022

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi anak Sholeh-Sholehah.. Bagaimana kabarnya pagi ini? 

Semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT ya aamiin..

Pada Pembelajaran 6 Tema 5 Subtema 3 Sikap Kepahlawanan akan mempelajari tentang membaca dan menyebutkan informasi yang diketahui tentang salah satu sosok yang memiliki jiwa kepahlawanan di sekitar kita. Menjelaskan kaitan sikap kepahlawanan dengan makna sila Pancasila. Mempresentasikan kaitan antara sikap kepahlawanan dengan makna sila Pancasila. Setelah berdiskusi dan mendengarkan penjelasan guru, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri cedera luka dan lepuh dan cara-cara penanggulangannya.. Setelah berdiskusi dan mendengarkan penjelasan guru, siswa mampu mempraktikkan penanggulangan cedera luka dan lepuh dan dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Banyak sikap kepahlawanan yang ditunjukkan oleh orang-orang di sekitar kita. Siapa saja mereka? Ayo, kita cari tahu.

Ayo Membaca

Setiap orang bisa menjadi pahlawan, asalkan dia melakukan hal-hal yang berguna untuk lingkungannya. Apakah sikap yang dimiliki sosok di bawah ini mencerminkan sikap kepahlawanan?

Kakek Penyelamat Lingkungan Tanpa Pamrih

Berbuat baik tidak harus menunggu kaya. Itulah falsafah hidup seorang pria 65 tahun di Sumedang, Jawa Barat. Dengan ketekunan dan kesederhanaan, sang kakek mampu mengubah lahan yang tandus di kaki Gunung Tampomas menjadi lahan hijau.

Kaki Gunung Tampomas dulunya hanyalah padang tandus yang rusak karena penambangan pasir. Setelah habis ditambang, tempat tersebut ditinggal begitu saja meranggas dan gersang. Tidak ada yang bertanggung jawab. Tidak ada yang dikenai sanksi karena kerusakan ekosistem ini.

Duha Juhaeri menjadi penyelamat lahan yang rusak. Selama 26 tahun tanpa dibayar, tanpa pamrih, terus berupaya supaya lahan kering menjadi hijau. Usaha yang tidak sia-sia. Kini puluhan petani dan peternak menggantungkan hidup dari jerih payah Juhaeri.

Oleh ketekunannya pula, sang kakek rajin ini berhasil menjadi peternak. Namun, Juhaeri bukanlah tipe orang egois. Ketika berhasil, dia membagi kebahagiaan itu ke penduduk sekitar untuk diajak menjadi peternak.

Kini Kakek Juhaeri menuai kebahagiaan dari apa yang ditabur. Hanya dengan upaya sederhana, Juhaeri ternyata mampu mengubah dari tiada menjadi ada. Dari kerusakan menjadi keteduhan. Untuk berbuat baik, perlu usaha yang tiada henti.(JUM)Sumber: Liputan6.com

Tulislah pertanyaan sebanyak mungkin tentang Kakek Duha Juhaeri.

Di mana kakek Duha Juhaeri tinggal?

Apa yang dilakukan kakek Duha Juhaeri?

Mengapa kaki Gunung Tampomas menjadi tandus?

Bagaimana cara kakek Duha Juhaeri menjaga kelestraian lingkungan?

Berapa lama kakek Duha Juhaeri berjuang menanami lahan yang tandus?

Apa manfaat yang diperoleh masyarakat sekitar dari jerih payah kakek Duha Juhaeri?

Tukarkan pertanyaanmu dengan teman dan minta teman tersebut menjawab pertanyaan yang kamu tulis.

Kakek Duha Jauhari tinggal di Sumedang, Jawa Barat.

Duha Juhaeri menghijaukan lahan yang tandus.

Kaki gunung Tampomas tandus akibat penambangan pasir.

Beliau mengubah lahan tandus di kaki Gunung Tampomas menjadi lahan hijau.

Kakek Duha Juhaeri selama 26 tahun berjuang menanami lahan yang tandus.

Masyarakat sekitar dapat menjadi petani dan peternak di lahan hijau.

Cari informasi penting dari teks di atas dan tuliskan pada kolom berikut

Duha Juhaeri menjadi penyelamat lahan yang rusak. Selama 26 tahun tanpa dibayar, tanpa pamrih, terus berupaya supaya lahan kering menjadi hijau. Usaha kakek ini tidak sia-sia. Kini puluhan petani dan peternak menggantungkan hidup dari jerih payah Juhaeri.

Presentasikan hasil temuanmu dalam kelompok

Kakek Duha Juhaeri mempunyai tanggung jawab sosial yang sangat tinggi. Tindakan yang dilakukan oleh Kakek Juhaeri adalah sejalan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.

Jelaskan maksud dari pernyataan di atas sehubungan dengan sila kelima Pancasila

Sikap dan perilaku kakek Duha Juhaeri yang sesuai dengan nilai pancasila sila ke-5, antara lain membiasakan hidup sederhana, hemat, dan berusaha menolong orang lain sesuai kemampuan kita.

Kamu juga dapat menerapkan sikap yang menunjukkan tanggung jawab sosial dalam kehidupan sehari-hari, khususnya terhadap lingkungan. Berikan contoh!

1. Melakukan penghijauan di sekitar rumah
2. Membuang sampah pada tempatnya
3. Membantu korban bencana alam

Apa yang akan terjadi jika kita tidak mempunyai tanggung jawab sosial dalam kehidupan sehari-hari?

Jika tidak ada tanggung jawab sosial dalam kehidupan sehari-hari maka terjadi kesenjangan sosial.

Ayo Berlatih

Membantu orang-orang di sekitar kita yang mengalami kecelakaan adalah merupakan salah satu bentuk tanggung jawab sosial yang sesuai denga sila ke- 5 Pancasila.

Kamu telah belajar bagaimana menangani cedera akibat luka, luka memar, dan luka melepuh.

Sekarang kamu akan mencoba melakukan simulasi secara berkelompok bagaimana memberi pertolongan kepada orang-orang yang mengalami cedera tersebut.

Kamu akan dibagi ke dalam beberapa kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa. Setiap kelompok mendiskusikan dan menuliskan skenario untuk simulasi.

Cedera Luka

1. Bersihkan bagian yang terluka dengan sabun anti septik
2. Tekan perlahan bagian luka dengan perban atau kain bersih
3. Oleskan bagian luka dengan krem antiseptik

Lepuh

1. Dinginkan bagian yang lepuh dengan air bersih.
2. Bersihkan dan keringkan bagian yang lepuh.
3. Balut longgar dengan perban.

Ayo Renungkan

Hal-hal penting apa yang kamu pelajari dalam satu pekan ini?

Hal penting yang saya pelajari adalah Non fiksi, tabel KW, Cahaya dan cermin cekung, cermin cembung dan cermin datar, Sikap kepahlawanan sebagai peninggalan sejarah masa Hindu, Buddha dan Islam serta pengaruhnya, Perpotongan garis sejajar, Nilai-nilai Pancasila, Ciri-ciri cedera luka dan lepuh serta penanggulangannya, Cahaya dan periskop, Tinggi rendah nada dan tempo, Sikap kepahlawanan seorang tokoh,

Apa manfaat pelajaran tersebut untuk dirimu, orang lain, dan lingkungan?

Manfaat pelajaran bagi diriku, orang lain dan lingkungan adalah menambah pengetahuan tentang berbagai hal di lingkungan sekitar kita.

Sikap baik apa yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari- hari?

Sikap baik yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari adalah Jujur dan tanggung jawab.

Kelas 4 Tema 5 Subtema 3 PB 5 (Rabu 16 November 2022)

Materi Ajar

Kelas : 4B

Tema 5 : Pahlawanku

Subtema 3 :  Sikap Kepahlawanan

Pembelajaran :  5

Hari / Tanggal :  Rabu /  16 November 2022

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi anak Sholeh-Sholehah.. Bagaimana kabarnya pagi ini? 

Semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT ya aamiin..

Pada Pembelajaran 5 Tema 5 Subtema 3 Sikap Kepahlawanan akan mempelajari tentang menyajikan informasi tentang sikap kepahlawanan Sultan Iskandar Muda dan pengaruhnya terhadap masa kini bagi masyarakat di wilayah setempat dalam bentuk peta pikiran. Setelah berlatih dan mengamati contoh dari guru, siswa mampu mengidentifikasi tinggi rendah nada dari teks lagu "Hari Merdeka". Setelah berlatih dan mengamati contoh dari guru, siswa mampu menyanyikan lagu "Hari Merdeka" dengan tinggi rendah dan tempo yang sesuai. 

Salah satu tokoh yang berjuang untuk kemakmuran rakyatnya adalah Sultan Iskandar Muda. Bagaimana perjuangan Sultan Iskandar?

Ayo Mengamati

Amati gambar dan baca teks berikut!

Sultan Iskandar Muda

Sultan Iskandar Muda adalah sultan yang memimpin Kesultanan Aceh. Beliau berani melawan penjajah yang ingin menguasai perdagangan di Nusantara. Sultan Iskandar Muda membangun militer yang kuat sehingga wilayah kekuasaannya makin luas.

Buatlah pertanyaan berdasarkan gambar dan teks tentang Sultan Iskandar Muda

1. Siapasultan yang memimpin Kesultanan Aceh melawan penjajah?
2. Bagaimana cara Sultan Iskandar Muda melawan penjajah?
3. Mengapa Sultan Iskandar Muda membangun militer yang kuat?
4. Apa saja peninggalan Sultan Iskandar Muda?
5. Kapan Sultan Iskandar Muda memerintah Kesultanan Aceh?

Mintalah temanmu menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut!

Jawaban :

1. Sultan Iskandar Muda
2. Melakukan penyerangan terhadap Portugis di Malaka.
3. Agar wilayah kekuasaannya makin luas
4. Masjid Raya Baiturrahman, Benteng Indrapatra, Gunongan, dan Uang emas kerajaan Aceh
5. Tahun 1607 sampai dengan tahun 1636

Carilah informasi lebih lanjut dari berbagai sumber dan tuliskan dalam bentuk peta pikiran berikut

Perjuangan yang dilakukan

1. Mengabdikan seluruh hidupnya bagi negara dan bangsa.
2. Sangat peduli terhadap kesejahteraan rakyat Aceh.
3. Berjuang agar seluruh Rakyat Aceh menikmati kesejahteraan

Sikap yang bisa diteladani

1. Pantang menyerah
2. Cinta tanah air
3. Berani

Sultan Iskandar Muda, mengabdikan seluruh hidupnya bagi negara dan kebesaran bangsa. Beliau sangat peduli terhadap kesejahteraan rakyat Aceh.Bagaimana seluruh rakyat di Aceh menikmati kesejahteraan yang berkeadilan dan meraih kemerdekan di bawah Negara Kesatuan Republik Indonesia

Sultan Iskandar Muda adalah salah satu pahlawan nasional yang mencurahkan hidupnya demi kemerdekaan rakyatnya.

Ayo Bernyanyi

Ayo, Menyanyikan lagu Hari Merdeka!

Setelah kamu berlatih menyanyikan notasi dan lirik lagu Hari Merdeka, sekarang saatnya kamu menampilkan lagu tersebut di depan kelas secara berkelompok. Sebelum kamu tampil, perhatikan arahan dari guru tentang kriteria menyanyikan lagu dengan baik.Ajukan pertanyaan kepada guru jika ada hal-hal yang belum kamu pahami!

Simak videonya berikut ini !

Ketika kelompok lain tampil, kamu dapat membuat catatan atas penampilan mereka dari berbagai aspek, misalnya tinggi rendah nada, tempo, kekompakan, dan ekspresi.

Makna Lagu

Lagu ini menggambarkan gigihnya semangat para pejuang pahlawan nasional untuk mempertahankan Kemerdekaan Indonesia. Semangat berjuang hingga Indonesia benar-benar merdeka.

Ayo Renungkan

Materi pelajaran bagian mana yang sudah kamu pahami dengan baik? Jelaskan jawabanmu

Saya memahami dengan baik sikap kepahlawanan Sultan Iskandar Muda.

Materi bagian mana yang belum kamu pahami?

Mengidentifikasi tinggi rendah nada Hari Merdeka.

Apakah materi pelajaran tersebut bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari?

Materi tersbut sangat bermanfaat untuk memupuk rasa cinta tanah air.

Bagaimana perasaanmu selama belajar?

Selama belajar saya merasa sangat senang.

Apakah ada hal-hal lain yang ingin kamu ketahui?

Saya ingin mengetahui sikap perjuangan pahlawan yang lainnya.

Kelas 4 Tema 5 Subtema 3 PB 4 (Selasa 15 November 2022)

Materi Ajar

Kelas : 4B

Tema 5 : Pahlawanku

Subtema 3 :  Sikap Kepahlawanan

Pembelajaran :  4

Hari / Tanggal :  Selasa /  15 November 2022

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi anak Sholeh-Sholehah.. Bagaimana kabarnya pagi ini? 

Semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT ya aamiin..

Pada Pembelajaran 4 Tema 5 Subtema 3 Sikap Kepahlawanan akan mempelajari tentang menuliskan informasi dari teks nonfiksi dengan benar. Setelah berdiskusi, siswa mampu membandingkan informasi sebelum dan sesudah membaca teks nonfiksi dengan benar. Setelah berdiskusi, siswa mampu menganalisis sikap yang sesuai dengan Pancasila dengan terperinci. Setelah berdiskusi, siswa mampu menceritakan pengalaman diri mengamalkan nilai-nilai Pancasila dengan runtut.

Tahukah kamu kapan Hari Pahlawan diperingati?

Hari Pahlawan diperingati setiap tanggal 10 November.

Mengapa peringatan tersebut merupakan hari besar Nasional?

Hari Pahlawan 10 November merupakan salah satu peristiwa penting dalam mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Peristiwa apa yang terjadi pada tanggal itu?

Pertempuran 10 November 1945 di kota Surabaya

Ayo Membaca

Sebelum kita pelajari lebih lanjut. Tulislah hal-hal yang kamu ketahui tentang hari pahlawan!

Saya ingin mengetahui tokoh yang berperan dan kejadian pada pPertempuran Surabaya,

Bung Tomo

Sutomo, yang lebih dikenal dengan sapaan akrab Bung Tomo, adalah pahlawan yang terkenal karena perannya dalam membangkitkan semangat rakyat untuk melawan kembalinya penjajah Belanda yang membonceng tentara NICA. Perlawanan itu berakhir dengan Pertempuran 10 November 1945 yang hingga kini diperingati sebagai Hari Pahlawan.

Bung Tomo adalah tokoh populer pada peristiwa Pertempuran 10 November di Surabaya. Ia seorang pembakar semangat juang untuk bertempur sampai titik darah penghabisan

Beliau mempertahankan harga diri, tanah air, dan bangsa yang telah diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus 1945.

Teks Bung Tomo merupakan teks nonfiksi. Teks Non fiksi adalah sebuah tulisan atau karangan yang dihasilkan dalam bentuk cerita nyata. Atau, cerita kehidupan sehari-hari yang dituangkan dalam bentuk tulisan. Dengan kata lain, Non Fiksi adalah karya seni yang bersifat faktual. Hal-hal yang terkandung di dalamnya adalah nyata, benar-benar ada dalam kehidupan kita.

Berdasarkan teks di atas tulislah informasi mengenai hari pahlawan.

Hari pahlawan jatuh pada tanggal 10 Nopember. Hari pahlawan diperingati untuk mengenang peristiwa pertempuran 10 Nopember 1945 di Surabaya.

Bandingkan informasi awal yang kamu tulis sebelumnya dengan sekarang. Apa kesimpulanmu

Kesimpulanku :

Hari Pahlawan ditetapkan bertepatan dengan pertempuran tanggal 10 November di Kota Surabaya.

Pertempuran pertama setelah Indonesia Merdeka, dan menjadi salah satu pertempuran yang paling dahsyat yang pernah terjadi dalam sejarah Indonesia.

Tulislah sikap-sikap bung Tomo!

Bung Tomo membangkitkan semangat rakyat melawan Belanda dan seorang patriot yang sangat mencintai tanah air dan selalu berada di pihak rakyatnya

Apakah sikap-sikap bung Tomo mencerminkan nilai-nilai Pancasila?

Beliau mepertahankan harga diri tanah air dan bangsa yang telah diproklamirkan pada 17 Agustus 1045. Tindakan tersebut mencerminkan sila ketiga Pancasila.

Apa yang bisa kamu contoh dari Bung Tomo?

Semangat beliau yang pantang menyerah untuk mempertahankan kemerdekaan. pemberani, tanggung jawab, tegas, mengutamakan kepentingan rakyat/umum daripada kepentingan diri sendiri, pekerja keras, tidak mudah putus asa/mengeluh, percaya diri

Ayo Menulis

Ceritakan pengalamanmu mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila!

Saya mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan cara rajin beribadah dan saling menghargai orang di sekitar. Toleransi terhadap perbedaan yang ada, misalnya dalam berpendapat.

Ayo Renungkan

Hal-hal baik apa yang kamu pelajari hari ini?

Hari ini saya belajar tentang sikap nasionalisme dan cinta tanah air serta pengamalan nilai-nilai Pancasila.

Bagaimana supaya sikapmu semakin baik dari hari kehari?

Saya kan terus belajar banyak bersabar,dan taat beribadah

Kerja Sama dengan Orang Tua

Sampaikan kepada orang tuamu tentang Hari Pahlawan. Diskusikan juga cara memperingati hari tersebut!

Hari Pahlawan adalah hari nasional yang yang ditetapkan oleh pemerintah Indonesia, dan diperingati pada tanggal 10 November setiap tahunnya di Indonesia. Hari ini untuk memperingati Pertempuran Surabaya yang terjadi pada tahun 1945, di mana para tentara dan milisi indonesia yang pro-kemerdekaan berperang melawan tentara Britania Raya dan Belanda yang merupakan bagian dari Revolusi Nasional Indonesia.

Cara memperingati Hari Pahlawan adalah pelaksanaan hening cipta selama 60 detik. Hal ini dilakukan untuk mengenang dan menghormati jasa-jasa para pahlawan yang gugur dalam membela bangsa dan negara.

Hari Pahlawan sebagai waktu mengenang jasa para pejuang. Sebagai pelajar, kita bisa belajar sungguh-sungguh. Mereka yang sudah bekerja, bisa bekerja dengan tekun

Kelas 4 Tema 5 Subtema 3 PB 3 (Senin 14 November 2022)

Materi Ajar

Kelas : 4B

Tema 5 : Pahlawanku

Subtema 3 :  Sikap Kepahlawanan

Pembelajaran :  3 

Hari / Tanggal :  Senin /  14 November 2022

BAHASA INDONESIA

Materi Ajar

Memberi pendapat atas suatu cerita

Pahlawan Tanpa Tanda Jasa

Gimin tinggal di Desa Lemah Abang, Karawang. Pekerjaannya sangat mulia. Banyak orang yang telah ia selamatkan. Namun demikian, banyak orang yang tidak peduli terhadap apa yang ia lakukan. Tidak ada ucapan terima kasih yang diberikan kepadanya. Pendapatannya sangat kecil dan tentunya kurang untuk memenuhi kebutuhan keluarganya. Jam istirahatnya tidak menentu. Bahkan suatu saat, ia tidak bisa menikmati makan siangnya karena tiba-tiba ada pekerjaan yang harus ia lakukan. Hari raya pun terkadang ia harus masuk bekerja. Namun, Gimin tetap berusaha untuk bekerja sepenuh hati. Gimin sangat mencintai pekerjaannya. Ia sudah melakukan pekerjaannya hampir 30 tahun lamanya. Apa sebenarnya pekerjaan Gimin? Mengapa ia sangat senang dengan pekerjaannya?

Gimin adalah seorang penjaga pintu rel kereta api. Ia sangat bangga dengan apa yang ia lakukan karena ia bisa menyelamatkan banyak orang, mulai dari pejalan kaki, pengguna sepeda motor, penumpang mobil atau pengguna kendaraan lainnya. Panas terik atau guyuran air hujan tidak pernah ia pedulikan. Begitu juga dengan suara bising kendaraan. Ia tidak pernah terganggu dengan semua itu. Bahkan, umpatan dari mereka yang marah karena Gimin menutup pintu rel pun ia abaikan. Di dalam pikirannya yang ada hanyalah cara untuk menyelamatkan orang-orang.

 

Materi Ajar

Dr.(HC) Drs. H. Mohammad Hatta (lahir dengan nama Mohammad Athar, populer sebagai Bung Hatta; lahir di Fort de Kock (sekarang Bukittinggi, Sumatera Barat), Hindia Belanda, 12 Agustus 1902 – meninggal di Jakarta, 14 Maret 1980 pada umur 77 tahun) adalah tokoh pejuang, negarawan, ekonom, dan juga Wakil Presiden Indonesiayang pertama.

Ia bersama Soekarno memainkan peranan penting untuk memerdekakan bangsa Indonesia dari penjajahan Belanda sekaligus memproklamirkannya pada 17 Agustus 1945. Ia juga pernah menjabat sebagai Perdana Menteri dalam Kabinet Hatta I, Hatta II, dan RIS. Ia mundur dari jabatan wakil presiden pada tahun 1956, karena berselisih dengan Presiden Soekarno. Hatta juga dikenal sebagai Bapak KoperasiIndonesia (wikipedia).

Mohammad Hatta lahir dari pasangan Muhammad Djamil dan Siti Saleha yang berasal dari Minangkabau. Ayahnya merupakan seorang keturunan ulama tarekat di Batuhampar, dekat Payakumbuh, Sumatera Barat.[5]

 

IPA

Materi Ajar

PERISKOP

Periskop adalah sebuah teropong yang digunakan untuk kapal selam. Namun,Periskop tak hanya digunakan di kapal selam namun juga berfungsi untuk melihat.

Periskop merupakan alat optik untuk mengamati suatu objek dari posisi tersembunyi. Periskop sederhana dapat dibuat dengan menggunakan tabung yang diberikan cermin paralel yang saling berhadapan dengan sudut 45° pada setiap sisinya. Periskop sederhana sering digunakan sebagai alat untuk melihat ketika dihalangi kerumunan orang. Periskop yang canggih biasa ditemukan pada kendaraan tempur lapis baja dan kapal selam.

benda yang berada diatas ataupun dibawah kedudukan kita. 

1.       Tujuan

Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam pembuatan periskop sederhana ini adalah :  

ü Menunjukkan cara pembuatan periskop sederhana

ü Menunjukkan cara kerja dari periskop c.

ü Menunjukkan sifat-sifat cahaya yang ada pada periskop

2.       Kegunaan

Kegunaan dari Periskop sederhana adalah untuk melihat benda yang  berada diatas ataupun dibawah kedudukan kita.

 

 MATEMATIKA

Hari ini kita akan melanjutkan materi pembelajaran tentang Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Satuan Pengukuran Panjang.

Contoh :

Dayu membeli gula pasir seberat 3 kg. Kemudian adik Dayu membeli gula pasir seberat 400 gram. Ibu menemukan gula di dapur seberat 7 ons. Berapa Kg berat gula pasir, Ibu, Dayu dan Adik??

Jawab :

Untuk jawaban lebih lengkap nya akan miss dwi jelaskan di kelas ya nak..

Kelas 4 Tema 5 Subtema 3 PB 2 (Jumat 11 November 2022)

MATERI AJAR

Kelas : IV B

Tema : Pahlawanku 

Subtema : Sikap Kepahlawanan 

Pembelajaran : 2

Muatan Pelajaran : SBDP, PPKN 

Hari / Tanggal : Jumat / 11 November 2022

Assalamualaikum.... 

Selamaaaatt pagiii.... 

Jangan lupa, awali hari ini dengan sarapan yg bergizi, shalat dhuha dan Murojaah. 

Selamaaaatt belajar.... 

Pahlawan adalah orang yang melakukan perbuatan baik tearhadap orang lain tanpa dilandasi keinginan untuk mendapatkan pujian atau imbalan. Pahlawan juga disebut orang yang telah berjasa pada negara.

Sedangkan patriotisme yaitu sikap yang mewujudkan semangat cinta tanah air untuk bersedia mengorbankan segala-galanya. Pahlawan yang berjuang untuk negara memiliki jiwa patriotisme untuk kejayaan bangsa dan negaranya. Para pejuang kemerdekaan disebut mewujudkan indonesia yang merdeka.

Pahlawan pada masa penjajahan adalah mereka yang gugur dalam membela negara. Para pejuang mengguanakan senjata seadanya misalnya bambu runcing, keris, panah, pedang. Para pejuang berani mengorbankan harta, benda, waktu, pikiran, jiwa, raga, dan nyawa untuk kepentingan bangsa dan negara.

Berkat pengorbanan para pahlawan sekarang kita dapat menikmati kemerdekaan. Tugas dan tanggung jawab kita sekarang adalah menjaga tetap utuhnya bangsa dan negara kita dan mengisi kemerdekaan dengan membangun serta dapat mewarisi sikap-sikap para pahlawan. Kamu telah belajar tentang sikap-sikap kepahlawanan. Sikap-sikap tersebut telah mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila.

No.	Sikap	Definisi	Sila Pancasila
1.	Keberanian	Keberanian adalah suatu sikap untuk berbuat sesuatu/mengambil tindakan dengan tidak terlalu merisaukan hal-hal buruk.Contoh Berani beramal dengan sifat-sifat terpuji, Berani menjauhi sifat-sifat yang buruk, Berani menghadapi kritikan, Berani memberi kritikan yang menyenangkan, Berani menghadapi kegagalan.	Sila Kedua
2.	Rela berkorban	Rela berkorban adalah sikap yang mencerminkan adanya kesediaan memberikan  sesuatu yang dimiliki untuk orang lain walaupun akan memberikan penderitaan bagi diri sendiri. Contoh Ikut kerja bakti membersihkan jalan dan sekolah Ikut berpartisipasi menjaga keamanan kampung Menyingkirkan benda berbahaya ditengah jalan Membantu mengantarkan adik yang mau belajar kelompaok Membantu pekerjaan orang tua atau orang yang disekitarnya	Sila Ketiga
3.	Membela kebenaran dan Keadilan	Membela keadilan maksudnya tidak memihak kepada sesuatu yang telah diketahui salah. Contoh Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban. Menghormati hak-hak orang lain. Suka memberi pertolongan kepada orang lain. Menjauhi sikap pemerasan terhadap orang lain. Tidak bersifat boros. Tidak bergaya hidup mewah. Tidak melakukan perbuatan yang merugikan kepentingan umum. Suka bekerja keras. Menghargai hasil karya orang lain. Bersama-sama berusaha mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan sosial.	Sila Kedua
4.	Cinta Tanah Air	Cinta tanah air adalah suatu kasih sayang dan suatu rasa cinta terhadap tempat kelahiran atau tanah airnya. Contoh Belajar dengan tekun hingga kita juga dapat ikut mengabdi dan membangun negera kita agar tidak ketinggalan dari bangsa lain. Menjaga kelestarian lingkungan. Tidak memilih-memilih teman. Berbakti pada nusa dan bangsa Berbakti pada orang tua (Ibu, Bapak, Guru) Menggunakan barang produksi dalam negeri	Sila Ketiga
5.	Ksatria	Kesatria, maksudnya berani mengakui kesalahan bila salah, bertanggung jawab segala ucapan dan tindakan yang dilakukan. Contoh Meminta maaf atas segala kesalahan yang dilakukan. Cepat belajar dari kesalahan dan tidak terlalu lama berkubang dalam rasa penyesalan Bekerja dengan tim terbaik untuk menunjukkan performa terbaik. Jangan menyalahkan pihak lain atau aturan. Tidak berputus asa, bahkan menjadikan kegagalan sebagai pemicu terhadap kesuksesan-kesuksesan di masa berikutnya.	Sila Kelima
6.	Pantang menyerah	Pantang menyerah, maksudnya tak mudah putus asa semua usaha pekerjaan harus berhasil, kegagalan merupakan pelajaran diulangi lagi sampai berhasil. Contoh. Selalu berusaha menjadi yang terbaik Menjadikan kegagalan sebagai batu loncatan Bersabar dan selalu berusaha dan tidak kenal menyerah Belajar dengan giat dan tekun agar memperoleh nilai terbaik Selalu optimis dalam menghadapi segala tantangan	Sila Ketiga

Perhatikan gambar berikut. Apakah sikap mereka sudah mengaplikasikan nilai- nilai Pancasila?

1. Menyumbang untuk korban bencana alam sesuai dengan sila kedua
2. Kerja bakti sesuai dengan sila ketiga
3. Minta maaf kepada teman sesuai dengan sila kedua

Karena perjuangan para pahlawan, Indonesia mencapai kemerdekaannya. Coba bayangkan jika mereka tidak berjuang? Apa yang akan terjadi? Sekarang, nyanyikan lagu “Hari Merdeka”!

Nyanyikan kembali lagu syair “ Hari Merdeka” sesuai dengan tinggi rendah nada. Coba kalian Nyanyikan secara berkelompok dengan anggota keluargamu.