Kisi-Kisi SAS IPAS Kelas 5C (Senin 2 Juni 2025)

Hari / Tanggal : Senin 2 Juni 2025

Fase / Kelas : C / 5C

Mata Pelajaran : SAS IPAS

Assalamualikum wr.wb.

Apa kabar anak Sholeh Sholehah?

Semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah aamiin..

Hari ini anak Sholeh Sholehah akan melaksanakan SAS.

Semoga Allah berikan kelancaran dan kemudahan dalam menjawab soal yaa aamiin..

Berikut kisi-kisi SAS IPAS :

I. Pilihlah jawaban yang paling benar

1. Letak geografis pulau sumatera yaitu…
a. Sebelah barat berbatasan dengan samudra hindia
b. Sebelah utara berbatasan dengan selat karimata
c. Sebelah timur berbatasan dengan teluk benggala
d. Sebelah selatan berbatasan dengan selat malaka

2. Perhatikan pernyataan dibawah ini !

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

3. Indonesia memiliki banyak gunung api aktif yang tersebar diberbagai pulau. Salah satu factor utama yang menyebabkan hal ini terjadi adalah karena Indonesia terletak di jalur yang dikenal sebagai…
a. Sesar Mentawai
b. Lempeng Eurasia
c. Cincin Api Pasifik
d. Lempeng Indo-Australia 

4. Pemberlakuan kerja paksa di daerah Jawa guna membangun jalan Anyer-Panarukan untuk kepentingan militer Belanda membuat rakyat Indonesia semakin menderita. Peristiwa ini terjadi pada saat pemerintahan Gubernur Jenderal Belanda yang bernama…

a. Van Den Bosh
b. Van Deventer
c. Daendels
d. Multatuli

5. Perhatikan gambar di bawah ini!

a. Sultan Hasanudin
b. Pangeran Antasari
c. Sisingamangaraja XII
d. Pangeran Diponegoro

6. Buku Max Havelaar yang ditulis oleh Multatuli berisi…
a. Kisah perjalanan Belanda menjajah Indonesia
b. Kesenangan Belanda mengambil harta rakyat Indonesia
c. Penderitaan rakyat Indonesia atas penajahan Belanda
d. Kerugian perdagangan Belanda


7. Pangeran Diponegoro ditangkap oleh Belanda dan diasingkan di daerah…
a. Ambon
b. Maluku
c. Makassar
d. Tapanuli


8. Tanda pada peta untuk mewakili kondisi sesungguhnya seperti gunung, sungai, kabupaten, dan provinsi disebut...
a. Skala
b. Symbol
c. Legenda
d. arah mata angin


9. Aisyah berkata bahwa Indonesia dikenal sebagai negara yang luas, tetapi terlihat kecil pada peta. Hal itu terjadi karena peta dibuat berdasarkan perbandingan ukuran besarnya gambar dengan keadaan yang sebenarnya. Perbandingan tersebut dinamakan . . .
a. Skala
b. Symbol
c. Legenda
d. peta sisipan

10. Perhatikan gambar dibawah ini!

Tokoh pejuang wanita pada gambar diatas bernama….. dan berasal dari daerah….
a. Cut Nyak Dien / Aceh
b. Cut Mutia / Aceh
c. Dewi Sartika / Jawa Barat
d. R. A Kartini / Jawa Tengah

II. Jawablah pertanyaan ini dengan benar

1. Gospel memiliki arti….

2. Pahlawan “Teuku Umar” berasal dari daerah…. 

3. Perhatikan gambar dibawah ini!

Pakaian adat pada gambar di bawah berasal dari Provinsi….

4. Berdasarkan letak geografisnya, sebelah utara Indonesia berbatasan dengan Negara…

5. Sebutkan salah satu fauna yang terdapat pada wilayah australis….

6. Eduard Douwes Dekker adalah seorang penulis Belanda mengarang novel Max Havelaar yang mengkritik penjajahan Belanda di Indonesia. Beliau juga dikenal dengan nama…

7. Perhatikan gambar dibawah ini!

Nama rumah adat di atas adalah…..

8. Kegiatan ekonomi adalah….

9. Tradisi Ngaben berasal dari Bali. Jelaskan tradisi ngaben berdasarkan pemahamanmu!

10. Jelaskan ciri-ciri fauna pada wilayah II?

Good Luck :)

Wassalamualaikum wr. wb.

Kisi-Kisi SAS Matematika Kelas 5C (Rabu 28 Mei 2025)

Hari / Tanggal : Rabu 28 Mei 2025

Fase / Kelas : C / 5

Mata Pelajaran : SAS Matematika

Assalamualikum wr.wb.

Apa kabar anak Sholeh Sholehah?

Semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah aamiin..

Hari ini anak Sholeh Sholehah akan melaksanakan SAS.

Semoga Allah berikan kelancaran dan kemudahan dalam menjawab soal yaa aamiin..

Berikut kisi-kisi SAS Matematika :

I. Pilihlah jawaban yang paling benar

1. 3 jam + 45 menit + 20 detik = ….detik
a. 13.520
b. 12.350
c. 10.520
d. 10.370

2. Perhatikan gambar di bawah ini!

Luas bangun yang di arsir adalah….
a. 18 petak satuan
b. 19 petak satuan
c. 20 petak satuan
d. 21 petak satuan

3. kakek berumur 4 dasawarsa dan nenek berumur 35 tahun. Selisih umur ayah dan ibu adalah…
a. 4 tahun
b. 5 tahun
c. 6 tahun
d. 7 tahun

4. Hitunglah keliling bangun datar gabungan dibawah ini!

a. 45 cm
b. 52 cm
c. 64 cm
d. 72 cm

5. Rina mempunyai sebuah kardus berbentuk persegi dengan besaran volume 15.625 cm3. Berapakah panjang sisi kardus tersebut…
a. 15 cm
b. 25 cm
c. 35 cm
d. 45 cm


6. Perhatikan gambar dibawah ini!

Volume bangun ruang gabungan seperti gambar di atas adalah…
a. 512 cm3
b. 1.280 cm3
c. 1.792 cm3
d. 1.972 cm3


7. Perhatikan gambar berikut !

Berikut yang merupakan jarring-jaring kubus adalah nomor…
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 1 dan 4
d. 2 dan 4


8. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar di atas, yang bukan merupakan jarring-jaring balok adalah gambar…
a. A
b. B
c. C
d. D

9. Sebuah kantong berisi 5 kelereng hijau, 7 kelereng kuning, 4 kelereng biru, dan 8 kelereng putih. Jika kelereng tersebut diambil secara acak, peluang terambilnya kelereng biru adalah..
a. 5/24
b. 7/24
c. 4/24
d. 8/24

10. Bak mandi galang berbentuk kubus. Bak mandi tersebut berisi air sampai penuh. Volume air yang dimasukkan sebanyak 216 liter. Maka panjang sisi bak mandi tersebut adalah…
a. 6
b. 7
c. 9
d. 8

II. Jawablah pertanyaan ini dengan benar

1. Ibam sedang membuat sebuah kolam ikan di halaman rumahnya. Koam ikan tersebut memiliki panjang 8 m, lebar 5 m dan tinggi 2 m. berapakah volume air yang dapat ditampung ke dalam kolam ikan tersebut?

2. Syifa membawa kardus berbentuk kubus. Panjang rusuk kardus tersebut adalah 12 cm. hitunglag volume kardus tersebut

3. Buatlah satu buah gambar pola jaring-jaring kubus dan satu buah gambar pola jaring-jaring balok!

4. Perhatikan tabel berat siswa kelas V dibawah ini

Sajikan data di atas ke dalam diagram batang!

5. Perhatikan gambar diagram dibawah ini!

Berdasarkan diagram batang di atas, makanan apa yang paling banyak disukai dan makanan apa yang paling sedikit disukai warga Desa Jaya Makmur?

6. Tuliskan sifat/ciri bangun kubus!

7. Berikut data hasil ulangan Matematika siswa kelas V SD Suka Maju.
80 80 60 70 90 60 70 80
70 60 80 80 80 70 90 80
ubahlah data di atas menjadi tabel frekunesi!

8. Hitunglah volume bangun ruang gabungan berikut!

9. tentukan volume kubus berikut!

10. Hitunglah volume kubus satuan pada gambar berikut!

Untuk Kisi-Kisi Seni Rupa, Miss Dwi share di Grup WA yaa..

Good Luck :)

Wassalamualaikum wr. wb.

Kisi-Kisi SAS Pendidikan Pancasila Kelas 5C (Selasa 27 Mei 2025)

Hari / Tanggal : Selasa 27 Mei 2025

Fase / Kelas : C / 5C

Mata Pelajaran : SAS Pendidikan Pancasila

Assalamualaikum wr.wb.

Apa kabar anak Sholeh Sholehah?

Semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah aamiin..

Hari ini anak Sholeh Sholehah akan melaksanakan SAS.

Semoga Allah berikan kelancaran dan kemudahan dalam menjawab soal yaa aamiin..


Berikut kisi-kisi SAS Pendidikan Pancasila :

I. Pilihlah jawaban yang paling benar

1. Bangsa Indonesia memiliki semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang artinya berbeda-beda tetapi tetap satu jua. Semboyan tersebut ada dalam lambing Negara….
a. Pohon beringin
b. Bintang
c. Burung garuda
d. Padi dan rantai

2. Perhatikan gambar dibawah ini !

Suku tersebut adalah salh satu suku yang berasal dari Papua. Suku tersebut bernama…
a. Suku laut
b. Suku asmat
c. Suku dayak
d. Suku badui

3. Pulau sumatera terdapat banyak provinsi salah satunya provinsi Sumatera Selatan di provinsi Sumatera Selatan terdapat banyak kebudayaan. Salah satu nya lagu daerah, dibawah ini yang merupakan lagu daerah dari Sumatera Selatan adalah…
a. Lipang – lipang dang
b. Cuk mak ilang
c. Pai mura rame
d. Dendang nelayan

4. Perhatikan gambar dibawah ini !

Suku tersebut berasal dari daerah..
a. Sumatera barat
b. Jawa tengah
c. Papua
d. Sulawesi selatan

5. Salah satu contoh keberagaman yaitu alat musik tradisional. Alat music dibawah ini berasal yang berasal dari Provinsi Riau adalah….
a. Gambus
b. Gamelan
c. Tifa
d. Serune kale

6. Makanan tradisional biasanya dikonsumsi oleh masyarakat di daerah tertentu. Makanan tradisional mencerminkan dumber daya daerah setempat. Salah satu makan tradisional yaitu “Sate Bandeng” yang berasal dari….
a. Banten
b. Lampung
c. Palembang
d. Papua

7. Perhatikan gambar dibawah ini !

Senjata tradisional tersebut berasal dari Provinsi Sumatera Selatan. Nama senjata tradisional tersebut adalah….
a. Badik
b. Tombak trisula
c. Rencong
d. Kujang

8. Wilayah adalah suatu zona yang difungsikan menurut jenis dan kekhususan, suatu area yang saling berhubungan satu sama lain. Wilayah yang berada di bawah kabupaten adalah….
a. Kelurahan
b. Kecamatan
c. Desa
d. Kabupaten

9. Perhatikan table dibawah ini !

Berdasarkan table diatas, pernyataan yang benar tentang tugas bupati dan walikota ditunjukkan oleh nomor….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4

10. Pemilu adalah sarana pelaksanaan kedaulatan rakyat yang diselenggarakan secara langsung, umum, bebas, rahasia, jujur dan adil dalam NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Pimpinan di kabupaten adalah…
a. DPR
b. Walikota
c. Bupati
d. Gubernur

11. Lagu nasional yang berjudul “Dari Sabang Sampai Marauke” diciptakan oleh…
a. R. Supratman
b. R. Suharjo
c. Rinto Harahap
d. R. Suparjo

12. Perhatikan gambar dibawah ini !

Tari jaipong merupakan salah satu tari tradisional yang berasal dari daerah….
a. Kalimantan
b. Jawa timur
c. Jawa tengah
d. Jawa barat

13. Rumah adat kajang leko berasal dari daerah…
a. Jambi
b. Bekasi
c. Riau
d. Aceh

14. Tari baksa kembang berasal dari daerah …..
a. Kalimantan selatan
b. Sulawesi selatan
c. Sumatera selatan
d. Sumatra utara

15. Permainan engkle berasal dari daerah…
a. Jawa
b. Riau
c. Jambi
d. Aceh

II. Jawablah pertanyaan ini dengan benar

1. Sebutkan tari tradisional yang kalian ketahui!

2. Sebutkan 3 makna penting dalam persatuan dan kesatuan!

3. Indonesia memiliki enam agama yaitu islam, katolik, Kristen, hindu, budha, dan konghucu. Sebutkan tempat ibadah dan kitab dari masing-masing agama tersebut!

4. Keragaman merupakan anugerah tuhan. Keragaman ini merupakan kekayaan bangsa Indonesia yang patut kita syukuri. Banyak keuntungan dari keragaman budaya di Indonesia oleh karena itu, kita harus melestarikan dan memanfaatkan keragaman tersebut. Sebutkan keuntungan dari keragaman bangsa kita!

5. Terdapat beberapa perbedaan antara penduduk kota dan desa. Pekerjaan di kota bekerja dibidang perkantoran sedangkan penduduk desa bekerja dibidang pertanian. Penduduk desa minoritas bekerja di bidang?

Good Luck :)

Wassalamualaikum wr. wb.

Kisi-Kisi SAS Bahasa Indonesia Kelas 5C (Senin 26 Mei 2025)

Hari / Tanggal : Senin 26 Mei 2025

Fase / Kelas : C / 5C

Mata Pelajaran : SAS Bahasa Indonesia

Assalamualikum wr.wb.

Apa kabar anak Sholeh Sholehah?

Semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah aamiin..

Hari ini anak Sholeh Sholehah akan melaksanakan SAS.

Semoga Allah berikan kelancaran dan kemudahan dalam menjawab soal yaa aamiin..


Berikut kisi-kisi SAS Bahasa Indonesia :

I. Pilihlah jawaban yang paling benar

Perhatikan teks diatas untuk menjawab nomor 1-4

1. Teks tersebut termasuk ke dalam jenis teks…
a. Deskripsi
b. Eksplanasi
c. Narasi
d. Laporan

2. Apa yang dijelaskan dalam teks tersebut….
a. Cara melihat gerhana ddengan aman
b. Proses terjadinya gerhana bulan
c. Proses terjadinya gerhana matahari
d. Waktu terjadinya gerhana

3. Kapan gerhana matahari bisa terjadi..
a. Saat malam hari ketika langit cerah
b. Ketika bulan purnama
c. Saat siang hari dan bulan berada di antara matahari dan bumi
d. Saat musim hujan dan langit mendung

4. Struktur teks eksplanasi pada paragrap kedua pada teks tersebut adalah…
a. Pernyataan umum
b. Deretan penjelas
c. Simpulan
d. Interpretasi

5. Soal nomor 5

Contoh kalimat majemuk bertingkat yang menunjukkan hubungan sebab-akibat ditunjukkan oleh nomor….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 4 dan 5

6. Pendaftaran siswa baru disekolah sudah dimulai. Makna kata berimbuhan pe-an pada kalimat diatas adalah…
a. Menyatakan proses
b. Menyatakan tempat
c. Menyatakan kumpulan
d. Menyatakan hasil

7. Soal nomor 7

Ciri-ciri teks eksposisi ditunjukkan oleh nomor…
a. 1 dan 3
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4

8. Situasi : Beberapa anak menertawakan Dika karena dia membawa bekal dadri rumah, sementara anak-anak lain membeli makanan di kantin. Mereka mengejek bekalnya yang sederhana. Kalimat saran yang sesuai dengan situasi di atas adalah….
a. Sebaiknya Dika tidak membawa bekal lagi agar tidak diejek teman-temannya
b. Sebaiknya anak-anak berhenti mengejek dika dan mulai belajar menghargai perbedaan
c. Sebaiknya dika perlu membeli makanan yang sama agar tidak menjadi bahan ejekan
d. Sebaiknya orang tua Dika memberi uang jajan lebih banyak untuk anaknya

Perhatikan kutipan pidato untuk menjawab soal nomor 9 dan 10!

9. Kalimat pembuka yang tepat untuk mengawali isi pidato tersebut adalah…
a. Pertama-tama, saya mengucapkan terima kasih dan merasa bangga
b. Pertama-tama, saya mengucapkan terima kasih atas kepercayaan teman-teman kepada saya
c. Pertama-tama, saya sebagai ketua kelas merasa kagum karena bisa terpilih sebagai ketua kelas
d. Pertama-tama, saya sebagai ketua kelas menyampaikan kepada teman-teman bahwa kelas kita harus rapi

10. Isi kutipan pidato di atas adalah…
a. Sambutan wali kelas kepada siswa kelas V
b. Penjelasan ketua kelas baru tentang kegiatan belajar mengajar
c. Ajakan ketua kelas baru untuk menjaga kerukunan kelas
d. Sambutan dan ucapan terima kasih ketua kelas baru

II. Jawablah pertanyaan ini dengan benar

1. Tentukan akronim dan kepanjangan dari kata berikut ini!
a. Kemendikdasmen
b. Siskamling
c. SPBU

2. Jelaskan apa yang kalian ketahui tentang pantun?Dan buatlah satu contoh pantun nasihat tentang menghargai keberagaman!

3. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang teks eksplanasi!

4. Ubah lah angka romawi dibawah ini menjadi bilangan asli!
a. XX
b. IX
c. VI

5. Perhatikan ilustrasi dibawah!

Dari ilustrasi di atas, buatlah bagian pembukaan pidato yang akan disampaikan oleh Pak Andi!

Good Luck :)

Wassalamualaikum wr wb..

Materi Ajar IPAS dan Bahasa Indonesia Kelas 5C (Jumat 23 Mei 2025)

     Hari/Tanggal : Jumat / 23 Mei 2025

     Fase / Kelas : C / 5C

Muatan  Pembelajaran :  

1. IPAS : Perjuangan Bangsa Melawan Penjajah

2. Bahasa Indonesia : Sayangi Bumi

                                             

Capaian  Pembelajaran IPAS

Elemen Pemahaman IPAS:

Peserta didik menceritakan perjuangan bangsa Indonesia dalam melawan imperialisme, merefleksikan perjuangan para pahlawan dalam upaya merebut dan mempertahankan kemerdekaan serta meneladani perjuangan pahlawan dalam tindakan nyata sehari-hari.

CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA:

Pada akhir fase C, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif. Peserta didik mampu menanggapi dan mempresentasikan informasi yang dipaparkan; berpartisipasi aktif dalam diskusi; menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya; menulis teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur. Peserta didik memiliki kebiasaan membaca untuk hiburan, menambah pengetahuan, dan keterampilan.





Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah ....
     Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat mengomunikasikan hasil penyelidikan tentang sejarah perjuangan para pahlawan di lingkungan sekitar tempat tinggal dan membuat poster hari bumi.
    
  IPAS
                         

Bahasa Indonesia

Membuat Poster Hari Bumi

    Sebelum membuat poster silahkan simak caranya pada video berikut!

 Tugas Bahasa Indonesia : 

 Buatlah sebuah poster hasil kreativitasmu tentang menjaga lingkungan. 

 Poster dibuat pada HVS/buku gambar, lalu guntinglah dan tempelkan pada buku Bahasa Indonesia.

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.  

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah.

Wassalamualaikum wr wb

Materi Ajar P5 Kelas 5C (Kamis 22 Mei 2025)

Hari / Tanggal : Kamis / 22 Mei 2025

Fase / Kelas : C / 5C

Mata Pelajaran : P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila)

Tema : Kearifan Lokal

Topik : Lestarikan Budayaku Cintai Negeriku

             

TUJUAN KEGIATAN P5 

● Membentuk karakter Pelajar Pancasila (beriman dan bertaqwa, gotong royong, dan mandiri, dan kreatif) 
● Peserta didik mampu menjalin interaksi sosial yang positif dalam lingkungan sekolah.  
● Peserta didik terbiasa bekerja bersama dalam melakukan kegiatan dengan kelompok (melibatkan dua atau lebih    orang)
● Peserta didik berani mencoba, tidak mudah menyerah saat mendapatkan tantangan dan adaptif dalam situasi baru.
● Peserta didik dapat mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/perasaannya  dalam bentuk karya dan tau Tindakan sederhana serta mengapresiasi karya dan Tindakan yang dihasilkan
● Peserta didik berani bertanya untuk memenuhi rasa ingin tahu terhadap diri dan lingkungannya.

Assalamualaikum wr wb
Apa kabar anak-anak Bu Guru hari ini? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyat dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, aamiin ....

Hari ini kegiatan P5 akan diisi dengan "Membuat Rumah Adat dari Kertas Origami".

Simak video berikut!

Berikut contoh hasil Rumah Adat dari Kertas Origami :

Rumah adat adalah bangunan tradisional yang menjadi simbol kebudayaan dan identitas suatu daerah. Setiap rumah adat memiliki keunikan arsitektur, fungsi, dan nilai filosofis yang mencerminkan kearifan lokal dan sejarah masyarakat setempat. Di Indonesia, negara dengan keberagaman suku dan budaya, terdapat banyak jenis rumah adat yang masing-masing memiliki karakteristik khas.

Contoh rumah adat di Indonesia :

Nuwo Sesat : Lampung

Joglo : Jawa

Rumah Gadang : Padang

Rumah Kebaya : Jakarta

Rumah Honai : Papua

TUGAS :

Buatlah kolase salah satu Rumah Adat dari Kertas Origami (Seperti Contoh Di Atas) !

Demikian pembelajaran hari ini, Bu guru akhiri
Wassalamu'alaikum wr wb 

Materi Ajar Matematika, Bahasa Indonesia dan Pendidikan Pancasila Kelas 5C (Rabu 21 Mei 2025)

Hari / Tanggal : Rabu, 21 Mei  2025

Fase / Kelas : C / 5C

Muatan  Pembelajaran :  

1. Matematika : Satuan Waktu

2. Bahasa Indonesia : Bergerak Bersama

3. Pancasila : NKRI       

CP Matematika

Elemen : Pengukuran
Pada akhir fase C, peserta didik dapat menentukan keliling dan luas berbagai bentuk bangun datar (segitiga, segiempat, dan segibanyak) serta gabungannya. Mereka dapat menghitung durasi waktu dan mengukur besar sudut.

CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA :
Pada akhir fase C, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif. Peserta didik mampu menanggapi dan mempresentasikan informasi yang dipaparkan; berpartisipasi aktif dalam diskusi; menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya; menulis teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur. Peserta didik memiliki kebiasaan membaca untuk hiburan, menambah pengetahuan, dan keterampilan.


CP PANCASILA :
mengenal wilayahnya dalam konteks kabupaten/kota, provinsi sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; dan menjaga persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah dan sekitar sebagai wujud bela negara.

Assalamualaikum wr.wb.

Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah ....
Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat mengkonversi satuan waktu, berpidato di depan teman, dan memahami makna persatuan

Matematika

• 1 menit = 60 detik
• 1 jam = 60 menit
• 1 jam = 3.600 detik
• 1 hari = 24 jam
• 1 pekan = 7 hari
• 1 bulan = 4 pekan
• 1 bulan = 28/29/30/31 hari

Selain satuan waktu di atas, terdapat beberapa satuan waktu lain yang sering digunakan, yaitu:

• 1 tahun = 12 bulan
• 1 tahun = 52 pekan
• 1 tahun = 365 atau 366 hari
• 1 windu = 8 tahun
• 1 dekade atau dasawarsa = 10 tahun
• 1 abad = 100 tahun

Kerjakan soal berikut!

1. Jika sekarang pukul 11.00 maka tujuh jam kemudian adalah pukul… 

1. 16.00
2. 17.00
3. 18.00
4. 19.00

2)   3 dasawarsa + 2 windu - 4 tahun = … tahun

         A. 1 tahun           B. 26 tahun          C. 42 tahun         D. 46 tahun

3)  2,5 abad = … dekade

     A. 2,5             B. 25                  C. 250                             D. 25.000

4)   2 ½ jam apabila dinyatakan dalam menit adalah… 

     A. 60 menit            B. 120 menit            C. 125 menit        D. 150 menit

5)  Elsa belajar di sekolah dari pukul 07.00 dan berakhir pukul 12.40. Jika selama belajar ia beristirahat 20 menit, maka Elsa belajar selama… menit. 

   A. 4 jam 10 menit        B. 5 jam 20 menit        C. 5 jam 15 menit    D. 4 jam 20 menit

BAHASA INDONESIA 

PIDATO

KERJAKAN SOAL BERIKUT!

1. Perhatikan struktur penulisan pidato berikut!

1. Akibat Perundungan
2. Latar Belakang
3. Ajakan Menghentikan Perundungan
4. Sebab Perundungan

Windu akan membuat teks pidato yang bertemakan "Perundungan". Berikut ini urutan struktur penulisan pidato yang seharusnya dibuat oleh Windu yaitu. . .
A. 4, 2, 1, 3
B. 4, 1, 2, 3
C. 2, 1, 4, 3
D. 2, 4, 1, 3

2. Pidato merupakan kegiatan berbicara untuk mengungkapkan pikiran di depan orang banyak. Pada pembukaan pidato sebaiknya kita menyampaikan. . .
A. isi materi
B. maksud pidato
C. saran dan kritik
D. penyebab masalah

3. Perhatikan penggalan pidato berikut!

Pada kesempatan kali ini, marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Tuhan yang Maha Esa karena hanya Tuhan yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya semua sehingga kita bisa berjumpa pada siang hari ini.

Selain ucapan rasa syukur, ucapan di atas merupakan…
a. Puji-pujian untuk Tuhan
b. Tujuan berpidato
c. Terimakasih kepada tuan rumah
d. Undangan kepada setiap orang

4. Sebelum membacakan naskah pidato atau berpidato, hal yang terlebih dahulu kita lakukan adalah ...

A. memahami pokok-pokok isi pidato

B. mencari buku panduan pidato

C. menghafalkan naskah pidato

D. menentukan topik pidato

5. Tiga bagian utama dalam pidato, yakni ...

     A. Pembuka,isi,akhir                 B. Pembuka,isian,pejelas        

     C. Pembuka,isi,penutup            D. Pembuka,inti,utama

Demikian pembelajaran hari ini, Bu guru akhiri

Wassalamualaikum wr wb

Kesimpulan:

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik dan lancar, Untu mata pelajaran matematika, dari 24 peserta didik, ada 2 peserta didik yang masih kesulitan dalam merubah satuan waktu.

LUTHFAH LAILA

KUNJUNGI PROFIL

Arsip

Label

Laporkan Penyalahgunaan