Materi Ajar P5 Kelas 5C (Kamis 10 April 2025)

HARI / TANGGAL : KAMIS, 10 APRIL 2025

FASE / KELAS : C / 5C

MATA PELAJARAN : P5 ( PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA )

TEMA : KEARIFAN LOKAL

TOPIK : LESTARIKAN BUDAYAKU CINTAI NEGERIKU                   

TUJUAN KEGIATAN P5 
● Membentuk karakter Pelajar Pancasila (beriman dan bertaqwa, gotong royong, dan mandiri, dan kreatif) 
● Peserta didik mampu menjalin interaksi sosial yang positif dalam lingkungan sekolah.  
● Peserta didik terbiasa bekerja bersama dalam melakukan kegiatan dengan kelompok (melibatkan dua atau lebih orang)
● Peserta didik berani mencoba, tidak mudah menyerah saat mendapatkan tantangan dan adaptif dalam situasi baru.
● Peserta didik dapat mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/perasaannya  dalam bentuk karya dan  atau Tindakan sederhana serta mengapresiasi karya dan Tindakan yang dihasilkan
● Peserta didik berani bertanya untuk memenuhi rasa ingin tahu terhadap diri dan lingkungannya.
Tujuan : Dengan mengangkat tema “KEARIFAN LOKAL” dan mengacu kepada Profil Pelajar Pancasila, projek penguatan profil pelajar Pancasila ini ditujukan agar peserta didik mengenal adat budaya serta kebiasaan masyarakt Indonesia pada umumnya 

Target Pencapaian Projek Profil: Melalui pengalaman pengelolaan projek profil ini, selain memahami tema “Kearifan Lokal” dan mengadopsinya sebagai gaya hidup sehari-hari, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila yaitu kreatif, mandiri, dan bernalar kritis.

Tujuan Pembelajaran :

-Peserta didik dapat mengenal  makanan khas Indonesia 

Apa kabar anak-anak Bu Guru hari ini? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyat dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, amiin ....

Hari ini kegiatan P5 akan diisi dengan mewarnai LKPD Makanan Tradisional Khas Indonesia dengan krayon atau alat mewarnai lainnya.

Simak video berikut!

Indonesia memiliki beragam makanan khas daerah, di antaranya rendang, soto, sate, nasi goreng, gado-gado, pempek, karedok, dan lain-lain. 

Makanan khas Indonesia dari berbagai daerah

• Rendang: Makanan khas Indonesia yang pernah dinobatkan sebagai makanan terlezat di dunia 
• Mie Aceh: Mie tebal khas Aceh dengan kuah rempah yang pedas 
• Babi guling: Hidangan daging babi yang dipanggang secara tradisional di atas bara api 
• Karedok: Perpaduan sayuran mentah seperti kacang panjang, tauge, kol, mentimun, dan daun kemangi yang disiram dengan saus kacang 
Lumpia: Makanan khas Jawa Tengah, tepatnya di Kota Semarang, yang memiliki berbagai macam isian 
Rawon: Kuliner dari Jawa Timur yang menggunakan potongan daging sapi sebagai isiannya dan kecambah sebagai pelengkap 
Martabak manis: Kuliner khas Indonesia bercita rasa manis yang kerap dijajakan saat malam hari 
Klapertart: Kue khas daerah di Indonesia yang berasal dari Manado, Sulawesi Utara 

Minuman khas Indonesia 

Bajigur dan bandrek yang populer di Jawa Barat
Sekoteng yang dapat ditemukan di Jawa Barat, dan Jakarta
Wedang jahe dan wedang ronde yang populer di Yogyakarta, Jawa Tengah, dan Jawa Timur
Tuak yang populer di kawasan suku Batak, Sumatera Utara
Ciu yang dikenal di Solo, Jawa Tengah
Brem (arak beras) Bali botolan yang populer di Bali

• Ragam Makanan Khas Indonesia yang Lezat dan Bernutrisi - Halodoc

  Beragam Makanan Khas Indonesia * Rendang. Rendang merupakan makanan khas Indonesia yang pernah dinobatkan menjadi makanan terleza...

  

  Halodoc
• 34 Makanan Tradisional Khas Indonesia dan Asalnya

  27 Jan 2023 — Makanan Tradisional Khas Indonesia * Mi Aceh, Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam. ... * 2. Bika ambon, Provinsi Sumatra...

  

  CNN Indonesia
• 35 Makanan Tradisional Indonesia dan Asal Daerahnya - Tempo.co

  11 Dec 2024 — Berikut ini makanan tradisional yang berasal dari berbagai provinsi di Indonesia. * Mie Aceh - Provinsi Aceh. * 2. Bik...

  

  Tempo.co
• Show all

Cuplikan pilihan dari web

Beragam Makanan Khas Indonesia

• Rendang.
• Pempek.
• Karedok.
• 4. Nasi Tutug Oncom.
• Gudeg.
• 6. Gethuk.
• 7. Rujak Cingur.
• 8. Rawon.

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.  

Wassalamu'alaikum wr wb  

Kesimpulan:

Alhamdulillah pembelajaran berjalan dengan baik dan lancar, seluruh peserta didik dapat menyebutkan makanan khas di Indonesia dan daerah asalnya.

LUTHFAH LAILA

KUNJUNGI PROFIL

Arsip

Label

Laporkan Penyalahgunaan

Materi Ajar Matematika, Bahasa Indonesia dan Pendidikan Pancasila Kelas 5C (Rabu 9 April 2025)

Hari / Tanggal : Rabu / 9 April 2025

Fase / Kelas : C / 5C

Muatan  Pembelajaran :  

1. Matematika : Keliling dan Luas Segitiga

2. Bahasa Indonesia : Cinta Indonesia

3. Pancasila : Keragaman Budaya di Indonesia

CP Matematika

Elemen : Pengukuran
Pada akhir fase C, peserta didik dapat menentukan keliling dan luas berbagai bentuk bangun datar (segitiga, segiempat, dan segibanyak) serta gabungannya. Mereka dapat menghitung durasi waktu dan mengukur besar sudut.

CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA :
Pada akhir fase C, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif. Peserta didik mampu menanggapi dan mempresentasikan informasi yang dipaparkan; berpartisipasi aktif dalam diskusi; menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya; menulis teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur. Peserta didik memiliki kebiasaan membaca untuk hiburan, menambah pengetahuan, dan keterampilan.


CP PANCASILA :
Peserta didik mampu menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.


Assalamualaikum wr.wb.

Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah ....
Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat menentukan luas segitiga, menulis angka dan bilangan romawi, serta mengenal keragaman budaya di Indonesia.

Matematika

Kerjakan latihan berikut !

Bahasa Indonesia 

Sebagaimana telah diketahui secara umum, bahwa lazimnya ada dua macam angka yang digunakan dalam tulisan yaitu angka Arab dan angka Romawi. Di Indonesia sudah ada ketentuan dalam pemakaiannya, apakah dipakai angka Arab atau angka Romawi. Berikut ini beberapa ketentuan mengenai penulisan kedua angka tersebut.

No.Kaidah PenulisanContoh
1. Bilangan yang dapat dinyatakan dengan satu atau dua kata ditulis dengan huruf. Sudah dua kali kami berkunjung ke museum itu.
Jika bilangan ditulis secara berurutan seperti dalam perincian maka ditulis dengan angka/nomor PT Berkah Sejahtera memiliki 35 orang karyawan yang terdiri atas 15 karyawan laki-laki dan 20 karyawan perempuan
2. Bilangan pada awal kalimat ditulis dengan huruf. Tiga pemenang sayembara itu diundang ke Jakarta.
Apabila bilangan pada awal kalimat tidak dapat dinyatakan dengan satu atau dua kata, susunan kalimatnya diubah. Panitia mengundang 250 orang peserta. Catatan: Angka tidak boleh berada di awal kalimat, seperti: 250 orang peserta diundang panitia.
3. Angka yang menunjukkan bilangan besar dapat ditulis sebagian dengan huruf supaya lebih mudah dibaca. Sekolah kami mendapatkan bantuan 250 juta rupiah untuk pengembangan perpustakaan sekolah.
4. Angka dipakai untuk menyatakan satuan ukuran. panjang -> 8 sentimeter
berat -> 7 kilogram
luas -> 10 hektare
isi -> 10 liter
waktu -> 5 tahun 7 bulan 3 hari 1 jam 20 menit
nilai uang-> Rp5.000,00.
5. Angka dipakai untuk menomori alamat, seperti jalan, rumah, apartemen, atau kamar. Jalan Pulo Raya I No. 15
Hotel Samudera, Kamar 542
Gedung Wahana, Lantai II, Ruang 201
6. Penulisan bilangan dengan huruf utuh dua belas (12)
tiga puluh (30)
lima ribu (5.000)
Penulisan bilangan dengan huruf pecahan setengah atau seperdua (½)
tiga perempat (¾)
7. Penulisan bilangan tingkat. abad XX
abad ke-20
abad kedua puluh

Latihan
Soal No.1
Berikut ini contoh penulisan angka dan bilangan yang tepat yaitu. . .
A. 6 orang siswa tidak hadir hari ini
B. sepuluh siswa perempuan dan 12 siswa laki-laki
C. Adit lahir pada tahun dua ribu satu
D. Riri sudah dua kali pergi ke Gianyar

Soal No.2
Kapal ini dapat memuat tujuh puluh empat awak kapal termasuk kapten.
Kata yang dicetak tebal seharusnya diganti dengan....
A. 73 B. 74 C. 703 D. 704

Soal No.3
Abad dua puluh satu dikenal sebagai era globalisasi dan teknologi informasi.
Kata yang dicetak tebal seharusnya diganti dengan....
A. XXI B. LLI C. XXV D. LLV

Soal No.4
Penulisan angka yang tepat ada pada kalimat...
A. Ibu mempunyai pita dengan panjang seratus dua belas cm
B. Rumahku ada di Jalan Pulo Raya I No. 15
C. Uangku tersisa 25.000 rupiah
D. Baru 1 kali kami berkunjung ke museum itu

Soal No.5
Perbaikan atas alamat ini 'gedung wahana, lantai ii, ruang dua ratus satu,' adalah...
A. Gedung Wahana, Lantai II, Ruang 201
B. Gedung wahana, lantai 2, ruang 201
C. Gedung Wahana, lantai II, ruang 201
D. Gedung Wahana, Lantai 2, ruang 201

Pendidikan Pancasila

Bentuk Keragaman Suku Bangsa dan Budaya
a. Keragaman Suku Bangsa
Bangsa Indonesia merupakan bangsa yang paling banyak memiliki suku bangsa. Selain itu, juga bangsa Indonesia terkenal sebagai bangsa yang kaya akan berbagai macam budaya yang menjadi ciri khas setiap suku bangsa di Indonesia. Saat ini suku bangsa yang menempati wilayah Indonesia terdiri dari 400 suku bangsa. Berikut ini beberapa suku yang ada di Indonesia.
Aceh, Alas, Gayo, Kluet, Singkil (Nanggroe Aceh Darussalam)
Batak, Nias, Mandailing (Sumatera Utara)
Anak Dalam, Bonai, Sakai (Riau)
Jawa ( Jawa Tengah, Jawa Timur, DI Jogjakarta)
Sunda (Jawa Barat)

b. Pakaian Adat
Setiap daerah mempunyai pakaian adat. Pakaian adat menunjukkan ciri khas daerah yang bersangkutan dan membedakannnya dengan daerah lainnya. Berikut beberapa pakaian adat yang ada di Indonesia.
Pakaian Adat Melayu: Pakaian Adat Provinsi Riau
Melayu Jambi: Pakaian Adat Provinsi Jambi
Paksian: Pakaian Adat Bangka Belitung
Melayu Bengkulu: Pakaian Adat Provinsi Sumatera Selatan
Tulang Bawang: Pakaian Adat Provinsi Lampung

c. Tarian Daerah
Suatu daerah biasanya mempunyai lebih dari satu tarian daerah. Berbagai macam tarian daerah tersebut memiliki arti dan tujuan masing-masing. Ada tari untuk menyambut kedatangan tamu. Ada juga tarian pergaulan seperti tari Jaipong. Tarian-tarian daerah bisanya berisikan tentang nilai-nilai agama atau adat istiadat yang dipegang oleh daerah asal tarian tersebut. Berikut ini beberapa tari daerah.
Tanggai, Putri Bekhusek Sumatera Selatan
Andum, Bidadari Teminang Anak Bengkulu
Yapong, Enjot-enjotan DKI Jakarta
Jaipongan, Topeng Jawa Barat
Serimpi, Bambangan Cakil Jawa Tengah

d. Lagu Daerah
Lagu daerah merupakan sebuah lagu yang berasal dari suatu daerah dan biasanya mempunyai tema kehidupan sehari – hari masyarakat setempat. Pengambilan tema tersebut bertujuan agar lagu daerah mudah dipahami oleh para pendengar dan bisa diterima di berbagai kegiatan masyarakat. Berikut beberapa lagu daerah
Gambang Suling Jawa Tengah
Suwe Ora Jamu D.I Yogyakarta
Tanduk Majeng Jawa Timur
Cik-cik Periuk Kalimantan Barat
Nuluya Kalimantan Tengah

e. Bahasa Daerah
Selain mempunyai bahasa nasional, yaitu bahasa Indonesia, bangsa Indonesia juga mempunyai banyak sekali bahasa daerah.Bahasa daerah digunakan sebagai alat komunikasi dengan orang-orang yang berasal dari daerah atau suku bangsa yang sama, sedangkan ketika berkomunikasi dengan orang-orang yang berasal dari daerah lain harus menggunakan Bahasa Indonesia, supaya komunikasi dapat berjalan dengan lancar. Berikut beberapa nama bahasa daerah.
Banjar Kalimantan Selatan
Kayan Kalimantan Timur
Tondano Sulawesi Utara
Bulanga Gorontalo
Bugis, Makassar Sulawesi Selatan
Alor, Ternate Maluk

f. Alat Musik Daerah
Alat musik daerah biasanya digunakan untuk mengiringi lagu dan tarian daerah serta pertunjukkan-pertunjukkan tradisional. Alat musik daerah merupakan produk asli daerah yang bersangkutan. Berikut beberapa alat musik daerah.
Kecapi, yaitu gitar kecil dengan dua dawai di seluruh nusantara
Kledi, yaitu alat musik tiup di seluruh Kalimantan
Marwas, yaitu alat musik pukul Sumatera Timur
Hapetan, yaitu sejenis kecapi Sumatera Utara
Popondi, yaitu alat musik petik Sulawesi Selatan

g. Seni Pertunjukan
Salah satu bentuk keanekaragaman budaya lainnya adalah keanekaragaman seni pertunjukan. Setiap daerah bisanya memiliki beberapa seni pertunjukan yang diangkat dari cerita rakyat daerah setempat. Seni pertunjukan ini tidak jarang sering dipertunjukkan baik di tingkat nasional maupun internasional. Berikut beberapa seni pertunjukkan
Banjet Jawa Barat
Ketoprak Jawa Tengah
Sintren Jawa Tengah
Lenguk Jawa Tengah
Lenong DKI Jakarta
Ludruk Jawa Timu

h. Rumah Adat
Setiap suku bangsa mempunyai rumah adat. Rumah adat ini biasanya digunakan sebagai tempat tinggal masyarakat adat. Setiap suku bangsa memberikan istilah atau nama tertentu terhadap rumah adatnya untuk membedakannya dengan rumah adat suku bangsa atau daerah lainnya. Berikut beberapa rumah adat di Indonesia.
Rumah Panjang Kalimantan Barat
Rumah Betang Kalimantan Tengah
Rumah Banjar Kalimantan Selatan
Rumah Lamin Kalimantan Timur
Rumah Bolaang Mongondow Sulawesi Utara
Tongkonan Sulawesi Selatan

i. Senjata Tradisional
Setiap daerah atau suku bangsa juga mempunyai senjata tradisional. Dulu senjata tersebut biasanya digunakan sewaktu terjadi perang suku. Akan tetapi saat ini, senjata tradisional sering dijadikan hiasan rumah. Setiap senjata tradisonal juga mempunyai nama. Berikut beberapa nama senjata tradisional.
Badik/Golok DKI Jakarta
Kujang Jawa Barat
Keris Jawa Tengah dan D.I Yogyakarta
Clurit Jawa Timur
Mandau Kalimantan Barat dan Kalimantan Tengah

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.  

    

Wassalamu'alaikum wr wb 

Kesimpulan:

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik dan lancar, dari 24 peserta didik, ada 2 peserta didik yang masih kesulitan menyebutkan keragaman budaya di Indonesia.

LUTHFAH LAILA

KUNJUNGI PROFIL

Arsip

Label

STS Hari Ke-6 IPAS dan Bahasa Lampung Kelas 5C (Kamis 20 Maret 2025)

Hari / Tanggal : Kamis / 20 Maret 2025

Fase / Kelas : C / 5C

Mata Pelajaran : STS IPAS dan Bahasa Lampung

Jadwal STS Kelas 5C 

Apa kabar anak Sholeh Sholehah?

Semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah aamiin..

     Hari ini anak Sholeh Sholehah akan melaksanakan STS mata pelajaran IPAS dan Bahasa Lampung.

     Semoga Allah berikan kelancaran dan kemudahan dalam menjawab soal yaa aamiin..

    Berikut kisi-kisi STS Bahasa Lampung :

    https://okepajarli123.blogspot.com/2025/03/kisi-kisi-pts-semester-2-kelas-5d.html?m=1

    Berikut kisi-kisi STS IPAS :

1. Secara astronomis Indonesia terletak di….

2. Letak suatu daerah dapat dilihat melalui sebuah peta. Peta merupakan gambaran permukaan bumi. Peta dapat disajikan pada kertas atau layar computer. Peta yang tersaji dalam layar computer disebut …

3. Dalam legenda terdapat penjelasan simbol warna sebagai penggambaran keadaan tempat di sebuah peta. Warna kuning sampai ke coklat untuk menggambarkan wilayah...

4. Sekumpulan keterangan simbol pada peta yang mempermudah pengguna dalam membaca peta disebut ….

5. Perhatikan gambar berikut!

Peta kecil yang terdapat pada peta di samping disebut …

6. Jarak antara kota A ke kota B pada peta adalah 13 cm. skala peta 1: 20.000 cm, jarak kota A dan B sebenarnya adalah ……

7. Salah satu warisan budaya masyarakat lampung dibuat melalui proses ditenun, bermotif hewan ada juga tumbuhan, menjadi ciri khas dan kebanggaan masyarakat lampung. Masyarakat lampung biasa memakainya pada upacara adat atau acara tertentu. Warisan budaya tersebut adalah ….

8. Batik dan angklung diakui secara internasional sebagai warisan budaya dunia, organisasi internasional yang memberi predikat warisan budaya adalah ….

9. Percampuran dua kebudayaan atau lebih yang saling mempengaruhi tanpa menghilangkan budaya aslinya disebut ….

10. Apa yang kamu ketahui tentang negara maritim dan agraris? Jelaskan!

  Good Luck :)

  Wassalamualaikum wr wb

Kesimpulan :

Alhamdulillah STS hari ke-6 berjalan dengan baik dan tertib, seluruh peserta didik dapat mengerjakan soal IPAS dan Bahasa Lampung dengan baik.

STS Hari Ke-5 Matematika dan Seni Rupa Kelas 5C (Rabu 19 Maret 2025)

Hari / Tanggal : Rabu / 19 Maret 2025

Fase / Kelas : C / 5C

Mata Pelajaran : STS Matematika dan Seni Rupa

Jadwal STS Kelas 5C 

Apa kabar anak Sholeh Sholehah?

Semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah aamiin..

     Hari ini anak Sholeh Sholehah akan melaksanakan STS mata pelajaran Matematika dan Seni Rupa.

     Semoga Allah berikan kelancaran dan kemudahan dalam menjawab soal yaa aamiin..

    Berikut kisi-kisi STS Matematika :

1.    Perhatikan gambar berikut!

Keliling bangun di atas adalah .... cm
    a. 21                    b. 22                c. 24                d. 25

2. Diketahui segitiga PQR merupakan segitiga sama kaki. Sisi PQ dan sisi PR sama panjang yaitu 26 cm. Jika keliling segitiga PQR 83 cm, maka panjang sisi QR adalah .... cm

a. 30                    b. 31                c. 32                d. 33

3.  Perhatikan gambar berikut!

Jika keliling bangun di atas 86 cm, maka panjang alasnya adalah .... cm
a. 24                    b. 26                    c. 28                        d. 30

4. Perhatikan gambar berikut!

 
Panjang sisi KL di atas adalah ….
a. 109 cm            b. 119 cm            c. 129 cm            d. 139 cm

5. Perhatikan gambar berikut!

Perbedaan segitiga ABC dengan segitiga EFG yaitu . . .
A. ΔABC = segitiga siku-siku, ΔEFG = segitiga tumpul
B. ΔABC = segitiga tumpul, ΔEFG = segitiga siku-siku
C. ΔABC = segitiga lancip, ΔEFG = segitiga siku-siku
D. ΔABC = segitiga siku-siku, ΔEFG = segitiga lacip

6. tuliskan jenis-jenis segitiga berdasarkan sudutnya!

7, tuliskan jenis segitiga berdasarkan sisinya!

8. gambarkan sebuah jam yang menyatakan besar sudutnya 60 derajat!

9. perhatikan gambar berikut!

10. Perhatikan gambar berikut! Lalu isilah kolom dibawah gambar berdasarkan gambar bangun datar tersebut!

   

    Berikut kisi-kisi STS Seni Rupa :

Good Luck :)

    Wassalamualaikum wr wb..

Kesimpulan :

Alhamdulillah STS hari ke-5 berjalan dengan baik dan tertib, seluruh peserta didik dapat mengerjakan soal Matematika dan Seni Rupa dengan baik.

STS Hari Ke-4 Bahasa Indonesia dan PJOK Kelas 5C (Selasa 18 Maret 2025)

Hari / Tanggal : Selasa / 18 Maret 2025

Fase / Kelas : C / 5C

Mata Pelajaran : STS Bahasa Indonesia dan PJOK

Jadwal STS Kelas 5C 

Apa kabar anak Sholeh Sholehah?

Semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah aamiin..

     Hari ini anak Sholeh Sholehah akan melaksanakan STS mata pelajaran Bahasa Indonesia dan PJOK.

     Semoga Allah berikan kelancaran dan kemudahan dalam menjawab soal yaa aamiin..

    Berikut kisi-kisi STS PJOK :

    https://yandriarsyila.blogspot.com/

    Berikut kisi-kisi STS Bahasa Indonesia :

1. Kependekan yang berupa gabungan suku kata dan membentuk kata baru disebut...
A. Akronim B. Antonim C. Ringkasan D. Sinonim

2. Berikut adalah hasil dari akronim, kecuali...
A. Jateng B. SD C. Bulog D. Daring

3. 'yang terhormat' jika dijadikan singkatan akan berubah menjadi...
A. Yg trhrmt B. YTH C. yth. D. Yg terhormat

4. Kenyataan yang benar-benar terjadi disebut...
A. Fakta B. Opini C. Data D. Gosip

5. Selama belajar di rumah, pelajaran yang paling sulit diikuti adalah matematika. Kalimat tersebut merupakan bentuk dari...
A. Fakta B. Opini C. Ungkapan D. Gosip

6. Suatu topik yang dibahas dalam suatu teks disebut juga dengan istilah?
A. Gagasan pokok B. Gagasan pendukung
C. Informasi pendukung D. Informasi penjelas

7. Informasi tambahan pada suatu teks paragraf disebut?
A. Gagasan pendukung B. Gagasan pokok
C. Isi cerita D. Pikiran utama

8. Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan tentang proses atau tahapan .... terjadinya suatu fenomena atau peristiwa.
A. Siapa dan mengapa B. Kapan dan apa
C. Mengapa dan bagaimana D. Berapa dan siapa

9. Penulisan angka yang tepat ada pada kalimat...
A. Ibu mempunyai pita dengan panjang seratus dua belas cm
B. Rumahku ada di Jalan Pulo Raya I No. 15
C. Uangku tersisa 25.000 rupiah
D. Baru 1 kali kami berkunjung ke museum itu

10. pada awal pengoperasiannya tahun 1976, stasiun willem i digunakan sebagai sarana pengangkutan komoditas ekspor dan transportasi militer di sekitar jawa tengah
Pada kalimat di atas, perbaikan huruf kapital terdapat pada kata...
A. Stasiun Willem I dan Jawa Tengah
B. Komoditas Ekspor
C. Transportasi Militer
D. Tahun 1967

11. Huruf kapital di awal kata tidak berlaku dalam penulisan...
A. Huruf pertama nama negara
B. Huruf pertama nama unsur peristiwa sejarah
C. Huruf pertama nama bangsa
D. Huruf pertama nama hewan

12. Penulisan huruf kapital yang benar terdapat pada kalimat mana?
A. Bapak hasan dan martha kristina tiahahu
B. Suku sasak
C. Tuhan Yang Maha Esa
D. Selasa, 12 september 2020

13, Kalimat yang isinya menyatakan ajakan, harapan, dan larangan adalah...
A. Perintah B. Slogan C. Pasif D. Transitif

14. Perhatikan paragraf berikut! Tari Piring merupakan tari yang berasal dari suku Minangkabau, Sumatera Barat. Untuk menampilkan tari piring perlu diiringi oleh dua alat musik. Alat musik tersebut berupa talempong dan saluang. Talempong adalah alat musik pukul dari kayu, kuningan, atau batu. Bentuknya mirip dengan bonang. Saluang adalah alat musik tiup yang terbuat dari bambu, mirip dengan suling. Selain itu, gemerincing cincin yang dikenakan penari dapat mengiringi tari piring.
Gagasan pokok paragraf di atas adalah?
A. Tari piring berasal dari Minangkabau Sumatera Barat
B. Talempong dan saluang pengiring tari piring
C. Alat musik sederhana untuk tari piring
D. Kelincahan penari tari piring

15. Tanda baca di akhir kalimat tanya adalah...
A. Tanda titik B. Tanda seru
C. Tanda tanya D. Tanda koma

Good Luck :)

    Wassalamualaikum wr wb..

Kesimpulan :

Alhamdulillah STS hari ke-4 berjalan dengan baik dan tertib, seluruh peserta didik dapat mengerjakan soal Bahasa Indonesia dan PJOK dengan baik.