Welcome To My Blogger

Selasa, 14 Januari 2025

Materi Ajar IPAS, Bahasa Indonesia dan Pendidikan Pancasila Kelas 5C (Selasa 14 Januari 2025)

Hari / Tanggal : Selasa, 14 Januari 2025

Fase / Kelas : C / 5C

Muatan  Pembelajaran :  

1. IPAS : Indonesiaku Kaya Raya

2. Bahasa Indonesia : Menjadi Warga Dunia

3. Pendidikan Pancasila : Menghargai Keragaman 

Media pembelajaran : video/PPT, Peta                                                                                                             

Capaian  Pembelajaran IPAS

Elemen Pemahaman IPAS:

Di akhir fase ini peserta didik menggunakan peta konvensional/digital untuk mengenal letak dan kondisi geografis negara Indonesia.

CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA:

Peserta didik mampu menggunakan kaidah kebahasaan dan kesastraan untuk menulis teks sesuai dengan konteks dan norma budaya

CP PANCASILA

Peserta didik mampu menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.



Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah ....
    Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat  menelaah kondisi geografis wilayah Indonesia sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris serta mengidentifikasi kekayaan alam, membedakan fakta dan opini, dan mengenal diri dan lingkungan

    IPAS




Jawablah pertanyaan berikut!
Siapkan buku tugas dan carilah jawaban dari pertanyaan berikut di peta: 
1. Berada di sebelah Tenggara benua apakah Indonesia? 
2. Indonesia berada di antara dua benua. Benua apa sajakah itu? 
3. Indonesia juga berada di antara dua samudra. Samudra apa sajakah itu? 
4. Berbatasan dengan apakah Indonesia di bagian Barat? 
5. Berbatasan dengan apakah Indonesia di bagian Timur? 
6. Berbatasan dengan apakah Indonesia di bagian Utara? 
7. Berbatasan dengan apakah Indonesia di bagian Selatan?
8. Indonesia memiliki pulau sebanyak 17.508. Dilihat dari jumlah pulaunya, apakah bentuk negara Indonesia? 
9. Pulau apakah yang terletak di bagian paling Barat, Timur, Utara, dan Selatan Indonesia? 
10. Jika dibandingkan, manakah yang lebih besar, wilayah lautan atau wilayah daratan Indonesia?

   Bahasa Indonesia
  
FAKTA DAN OPINI


 Beberapa contoh kalimat fakta antara lain:
  1. Tanggal 17 Agustus 1945 merupakan hari kemerdekaan Indonesia.
  2. Joko Widodo merupakan Presiden Republik Indonesia yang ke-7.
  3. Bumi merupakan tempat tinggal makhluk hidup.
  4. Air mendidih pada suhu 100 derajat Celsius.
  5. Api dapat menyebabkan kebakaran.
  6. Logam besi dapat berkarat.
  7. Bumi adalah salah satu planet dalam susunan Tata Surya.
  8. Indonesia adalah negara kepulauan.
  9. Dalam satu hari terdapat 24 jam.
  10. Satu jam terdiri dari 60 menit

Contoh Kalimat Opini

  1. Menurut saya, pendidikan di Indonesia masih perlu ditingkatkan.
  2. Jika harga BBM naik, maka biaya transportasi pasti akan ikut meningkat.
  3. Sebaiknya pemerintah segera mengatasi masalah banjir di Jakarta.
  4. Pendidikan karakter sangat penting untuk diterapkan di sekolah, terutama jenjang Sekolah Dasar.
  5. Kebijakan pemerintah tentang kenaikan harga BBM sangat tidak tepat.
  6. Saya setuju dengan pendapat bahwa Indonesia harus segera melakukan reformasi agraria.
  7. Dampak positif media sosial lebih sedikit dibandingkan dampak negatifnya bagi remaja.
  8. Film Indonesia masih perlu diperbaiki dari segi kualitas.
  9. Olahraga merupakan bagian terpenting dari gaya hidup sehat.
  10. Buah pisang adalah buah terenak di dunia.


     Kerjakan soal berikut dengan memilih " fakta atau opini " pada pernyataan berikut!
    
    1. Kue lupis buatan Ibu paling enak di dunia.
    2. Pertemuan itu dihadiri oleh dua puluh orang.
    3. Bahasa Indonesia adalah pelajaran paling menyenangkan.
    4. Belajar daring menggunakan perangkat teknologi.
    5.  Belajar daring menggunakan perangkat teknologi.

  

    Pendidikan Pancasila
    




Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.  
    Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah 






Diposting oleh di Tidak ada komentar:

Senin, 13 Januari 2025

Materi Ajar Matematika dan Seni Rupa Kelas 5C (Senin 13 Januari 2025)

   Hari / Tanggal : Senin, 13 Januari 2025

   Fase / Kelas : C / 5C

   Muatan  Pembelajaran :  

   1. Matematika : Sudut 

   2. Seni Rupa : Menggambar Ekspressif

   Media Pembelajaran : Video/PPT, alat tulis, jam, busur

Capaian  Pembelajaran Matematika

Elemen 

Pada akhir fase C, peserta didik dapat menentukan keliling dan luas berbagai bentuk bangun datar (segitiga, segiempat, dan segibanyak) serta gabungannya. Mereka dapat menghitung durasi waktu dan mengukur besar sudut.

CAPAPAIAN PEMBELAJARAN

Seni Rupa

Elemen Mengalami

Pada akhir fase C, peserta didik memahami unsur rupa dan prinsip desain di lingkungan sekitarnya.  Peserta didik menyimpulkan hasil pengamatan dan pemahaman pada perpaduan unsur dalam prinsip desain.

Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah ....
    Adapun tujuan pembelajaran hari ini Bu Guru harap kalian dapat mengukur besar sudut dan memahami menggambar ekspressif dengan prinsip keseimbangan

   Matematika

Mengukur sudut dilakukan dengan menggunakan busur derajat. Busur derajat adalah alat ukur yang berbentuk setengah lingkaran atau lingkaran penuh. 
Berikut langkah-langkah mengukur sudut dengan busur derajat:
  1. Letakkan titik pusat busur derajat pada titik sudut. 
  2. Sesuaikan garis alas busur derajat dengan salah satu kaki sudut. 
  3. Ukur sudut mulai dari 0 derajat yang ada di garis alas busur derajat hingga sampai pada sudut yang diukur. 
  4. Besar sudut yang diukur adalah jumlah derajat yang disilangkan pada busur derajat.

Soal No.1
Perhatikan gambar berikut ini!
Sudut yang terbentuk dari jarum pendek dan panjang pada jam analog di atas yaitu. . .
A. sudut refleks
B. sudut tumpul
C. sudut siku-siku
D. sudut lancip

Soal No.2
Perhatikan gambar berikut ini!
Sudut yang terbentuk dari jarum pendek dan panjang pada jam analog di atas yaitu. . .
A. sudut refleks
B. sudut tumpul
C. sudut siku-siku
D. sudut lancip

Soal No.3
Perhatikan gambar berikut ini!
Sudut yang terbentuk dari jarum pendek dan panjang pada jam analog di atas yaitu. . .
A. sudut refleks
B. sudut tumpul
C. sudut siku-siku
D. sudut lancip

Soal No.4
Perhatikan gambar berikut ini!
Besar sudut hasil pengukuran di atas yaitu. . .°
A. 70
B. 80
C. 110
D. 120

Soal No.5
Perhatikan gambar berikut ini!
Besar sudut hasil pengukuran di atas yaitu. . .°
A. 80
B. 90
C. 100
D. 110

Soal No.6
Perhatikan gambar berikut ini!
Besar sudut hasil pengukuran di atas yaitu. . .°
A. 50
B. 60
C. 120
D. 130

Soal No.7
Perhatikan gambar berikut ini!
Sudut terkecil yang dibentuk oleh jarum jam pendek dan panjang pada gambar di atas yaitu. . .
A. 80°
B. 90°
C. 110°
D. 120°

Soal No.8
Perhatikan gambar berikut ini!
Sudut terbesar yang dibentuk oleh jarum jam pendek dan panjang pada gambar di atas yaitu. . .
A. 300°
B. 310°
C. 320°
D. 360°

Soal No.9
Sudut terkecil yang dibentuk oleh jarum pendek dan jarum panjang pada jam saat menunjukkan pukul 04.15 yaitu. . .
A. 30°
B. 37,5 °
C. 40°
D. 42,5°

Soal No.10
Sudut yang besarnya 180° disebut . . .
A. sudut lurus
B. sudut refleks
C. sudut tumpul
D. sudut penuh

Soal No.20
Perhatikan gambar berikut ini!

     
Tanda panah pada gambar di atas menunjukkan sudut . . .
A. sudut lurus
B. sudut refleks
C. sudut tumpul
D. sudut penuh


seni rupa




1. Perpotongan beberapa garis yang dibuat dapat membentuk unsur ....

a. garis
b. titik
c. bidang
d. bentuk


2. Bentuk merupakan unsur seni rupa yang berkaitan dengan ....

a. warna
b. bentuk suatu benda
c. sisi gelap terang
d. bahan atau material


3. Karya dua dimensi merupakan karya yang memiliki unsur ....

a. panjang, lebar
b. panjang, tinggi
c. panjang, lebar, tinggi
d. lebar, tinggi


4. Kesan yang terjadi sebagai akibat pantulan cahaya dari suatu benda disebut merupakan unsur ...

a. warna
b. ruang
c. tone
d. tekstur


5. Perbedaan intensitas cahaya yang jatuh pada permukaan benda akan menimbulkan kesan ....

a. warna tertentu
b. gelap terang
c. berat
d. kualitas


    Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah 

Kesimpulan:
Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik dan lancar, dari 24 peserta didik, ada 4 peserta didik yang masih kesulitan dalam mengukur sudut menggunakan busur derajat.
Diposting oleh di Tidak ada komentar:

Jumat, 10 Januari 2025

Materi Ajar IPAS dan Bahasa Indonesia Kelas 5C (Jumat 10 Januari 2025)

Hari / Tanggal : Jumat, 10 Januari 2025

Fase / Kelas : C / 5C

Muatan  Pembelajaran              :  

1. IPAS : Indonesiaku Kaya Raya

2. Bahasa Indonesia : Menjadi Warga Dunia

Media pembelajaran : video/PPT, Peta                                                                                                       

Capaian  Pembelajaran IPAS

Elemen Pemahaman IPAS:

Di akhir fase ini peserta didik menggunakan peta konvensional/digital untuk mengenal letak dan kondisi geografis negara Indonesia.

CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA:

Peserta didik mampu menggunakan kaidah kebahasaan dan kesastraan untuk menulis teks sesuai dengan konteks dan norma budaya


Apa kabar anak sholih sholihah..
semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah ..
      Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat  menelaah kondisi geografis wilayah Indonesia sebagai negara kepulauan / maritim dan agraris serta mengidentifikasi kekayaan alam, membedakan singkatan dan akronim.

    IPAS



Membaca informasi dari peta

Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

Soal No.1
Perhatikan gambar berikut!
Fungsi gambar di atas yaitu...
A. menggambarkan banyak rasi bintang
B. menunjukkan lokasi suatu tempat
C. membantu dalam segala kegiatan
D. mempercepat laju kendaraan

Soal No.2
Diana memperhatikan sebuah peta. Peta tersebut menggambarkan informasi tentang kepadatan penduduk di suatu wilayah. Peta yang diperhatikan Diana disebut. . .
A. peta topograf
B. peta chorograf
C. peta tematik
D. peta dunia

Soal No.3
Perhatikan gambar di bawah!
Informasi umum peta yang ditunjukkan oleh tanda panah di atas yaitu. . .
A. skala
B. legenda
C. judul peta
D. peta sisipan

Soal No.4
Perhatikan tabel berikut!
NoInformasi Umum Peta
1Skala
2Simbol
3Legenda
4Peta sisipan
Informasi umum yang menjelaskan keterangan simbol pada suatu peta ditunjukkan oleh nomor
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Soal No.5
Wina berkata bahwa Indonesia dikenal sebagai negara yang luas, tetapi terlihat kecil pada peta. Hal itu terjadi karena peta dibuat berdasarkan perbandingan ukuran besarnya gambar dengan keadaan yang sebenarnya. Perbandingan tersebut dinamakan . . .
A. skala
B. simbol
C. legenda
D. peta sisipan

  BAHASA INDONESIA
   

Kesimpulan:
Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik dan lancar, dari 24 peserta didik, masih ada 3 peserta didik yang masih kesulitan dalam menulis kepanjangan dari singkatan dan akronim.
Diposting oleh di Tidak ada komentar:
Langganan: Postingan (Atom)