Kelas 4 Tema 8 Subtema 1 PB 5 & Matematika (Senin 27 Februari 2023)

Hari/Tanggal   : Senin/27 Februari 2023

Tema 8            : Daerah tempat Tinggal ku

Subtema 1      : Lingkungan tempat tinggalku

Pembelajaran : 5

Tujuan Pembelajaran :

KD 3.3 Pkn 

Menjelaskan manfaat keragaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari hari

1. Dengan kegiatan mengamati peta Indonesia, siswa mengetahui letak daerah tempat tinggalnya.

KD 4.9 Bahasa Indonesia 

(Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual.)

2. Dengan kegiatan mengidentifikasi tokoh-tokoh pada cerita fiksi, siswa dapat menjelaskan tokoh protagonis dan antagonis dalam cerita fiksi.

Sebelumnya kita sudah membahas tentang tema 8 subtema 1 pembelajaran 3 dan 4 tentang keragaman mata pencaharian orang orang disekitar kalian.Pada pertemuan hari ini Miss akan menyampaikan materi tema 8 subtema 1 pembelajaran 5 

Yuk simak materi berikut ini🤓🤓🤓

Pembelajaran 5

Indonesia terdiri dari berbagai macam pulau. Di berbagai pulau itu hidup orang orang dari berbagai daerah. Salah satunya adalah pulau Sumatra. dan Lampung merupakan salah satu propinsi yang terdapat dipulau Sumatra.

coba perhatikan peta pulang Sumatra berikut dan amatilah dimana kalian tinggal.

Sebelumnya kita sudah membahas tentang karakter individu baik secara fisik atau kegemaran. perhatikan pada halaman  42 disana terdapat gambar  yang mencerminkan keberagaman individu.

Selain keberagaman individu kalian juga bisa melihat keberagaman cerita rakyat dari daerah masing masing contohnya  sebuah teks cerita fiksi pada halaman 44 berjudul " Kisah Putri Tangguk" yang berasal dari jambi

Materi Matematika

Latihan Soal

Sebanyak 35 siswa kelas 4 diukur tinggi badannya. Berikut data hasil pengukuran tinggi badan ( dalam cm) tersebut.

$$\begin{gathered} 130134131135132131134133131130134133 \\ 135132132134133131132130135131132135 \\ 134130134131133130131132131134133 \end{gathered}$$ 

Sajikan data tersebut ke dalam bentuk tabel dan diagram batang!

Tinggi badan paling banyak adalah . . .cm.

Berapa banyak siswa yang memiliki tinggi badan paling tinggi. . .